中考＂信息提取题＂复习指导
   　　　　　　　　　　　　　　余映潮 　执教
  
   （预习感知：请同学们完成下面的十八道练习题）
   【课标要求】
   1．初步具备搜集和处理信息的能力。
   2．能从文章中提取主要信息，进行缩写。
   3．重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。
   4．能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。
   【感受题型】
   1．能反映下面文段的全息内容的一个句子是：
   2003年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后，16日6时23分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。我国首次载人航天飞行取得圆满成功。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。
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   2．用一句话概括下面语段中所透露出来的信息。
   继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳；并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。与此同时，欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日又计划在广州市场“跑马圈地”。已在上海安营扎寨的美国最大建材超市THE HOMEDEPOT也有意将市场的触角向南北延伸。
   【题型说明】
   信息提取题是中考语文试题中以考查学生提取信息能力为目的的题型,这种题型的特点是:
   1．_____________________________________________________________________
   2．_____________________________________________________________________
   3．_____________________________________________________________________
   【答题方法】
   1．________________
   概括下面文段的基本信息。
   目前世界上已鉴定的生物物种有170多万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从1990年开始，平均每小时消失一个物种，到2000年，估计有100万种生物物种从地球上消失。
   _______________________________________________________________________
   2. _________________
   速读下文，找出表达关键信息的语句。
   全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的24颗卫星组成。它们在距离地面大约12000英里高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能确定自己的位置和行进速度。
   _______________________________________________________________________
   3. _________________
   完整概括下面这段文字的内容。
   小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。
   _______________________________________________________________________
   4. _________________
   试概括下段文字的层意。
   阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
   _______________________________________________________________________
   5. _________________
   说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。
   “挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是一名来自民间的航天飞机乘员，是从l万l千名报名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。
   _______________________________________________________________________
   6. _________________
   试用表格显示文段中的主要信息，并给表格取一个名。
   在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云彩变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。
  
  
  
   7. _________________
   以下面的材料为依据，给“假性近视”下定义。
   假性近视(即调节性近视)为功能性近视。真性近视(即轴性近视)为器质性近视。
   假性近视的表现和真性近视一样，看远物模糊近物清楚，用近视镜片能矫正视力，但散瞳检查缺乏相应的屈光度改变。这是因为散瞳时睫状肌被药物松弛，因睫状肌紧张而引起的调节性近视被解除，也说明眼球还未发展到前后轴变长的真性近视阶段。如果已发展为真性近视则矫正视力所需的近视镜片与散瞳检查的屈光度改变是一致的。
   假性近视阶段如能注意视力卫生及适当治疗，有希望恢复正常视力。如已发展为真性近视则应配戴合适的眼镜。
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   _______________________________________________________________________
   8. _________________
   杜鹃到底为何啼呢?试品味文段中隐含的信息，讲一点儿道理出来。
   杜鹃又叫子规、杜宇，是属于鹃形目杜鹃科杜鹃属的鸟类。外形和鸽子有些相似，比鸽子显得要瘦长一些，嘴稍微向下弯曲，不过没有嘴钩．也没有蜡质，尾巴比较长，呈凸形，翅膀略短，是一种中小型鸟类。春末夏初，正值它们的繁殖季节，当火红的杜鹃花开满了山冈的时候，杜鹃那高亢的鸣叫声就会在群山中久久回荡，昼夜不停。
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   【实践练习】
   1．指出下面一段文字中关键信息(不能超过10个字)。
   9月16日在美国新墨西哥州首府圣达菲召开的研讨会上，70多位科学家和工程师们就登上太空的更为方便和经济的方法——太空电梯的建造进行了更为深入的讨论。在为期两天的讨论中，科学家们致力于将一个梦想在一个世纪或者十多年内变成现实，即建造太空电梯，它能够用来发射人造卫星和宇宙飞船，甚至能沿着数万公里长的垂直轨道将人类方便地送上太空。
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   2．将下面的文字材料改写为“一句话新闻”。
   央行的统计数字表明，到2月份我国的粮价已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食品种的价格水平可能持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
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   3．根据文段内容，指出爬山虎在环境保护中的作用(40字以内)。
   爬山虎在环境保护中发挥着多方面的作用。它的叶片较大，呈广卵型，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。它的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。它的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有它遮蔽墙面，又可以保持房屋的湿度。它的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。它的枝叶攀援在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸咐飞扬的尘土。
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   4．概括下面一段话的主要信息。
   2001年全国高考平均录取率首次超过60％。其中北京、上海、新疆、江苏等地的高考录取率都超过了75％。但今年高分考生集中报考北大、清华等名牌重点院校的现象十分突出，致使一些名牌重点院校的平均分数比往年提高了20—80分，北大、清华则超过了120分。与此相反，许多一般院校特别是一些地方所属院校和专科、高职及民办院校生源明显不足。主动放弃这些院校的考生今年大幅度增加。
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   5．点示下面这段话表述了故宫哪些方面的信息。
   在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。
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   6．试用表格显示下面文字中的信息。
   湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然温地855．8万平方公里，占陆地面积的6．4％。
  
  
  
  
  
  
   7．给“光化学烟雾”下定义。
   汽车和某些工厂都会排出许多废气，里边含有大量的碳氢化合物，这些有害气体经太阳紫外线照射后会发生光化学反应，于是产生了浅蓝色的烟雾。科学家管这种烟雾叫“光化学烟雾”，是一种严重的大气污染。20世纪50年代的洛杉矶拥有250万辆汽车，每天大约有一千多吨有害气体排入大气。
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   _______________________________________________________________________
   8．调动知识积累，说说下面诗句表现了怎样的物候现象。
   大林寺桃花
   白居易
   人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
   长恨春归无觅处，不知转入此中来。
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   　　　　　《中考信息提取题复习指导》课堂教学实录
   　　　　　　　             执教：余映潮　　 
   
    师：今天，我们是大班上课，有近200名同学。因为同学们坐得比较挤，所以我们喊上下课和答问的时候，就　　不要站起来了，都坐着！好，上课！
    生：老师好！（有少部分同学站起来）
    师：同学们好！
    师：刚才站起来的同学没能获取我刚才讲话中的信息。老师说的“不需要站起来”这个信息，就没有输入到这　　些同学的大脑里面。——我们今天复习的内容就是：《中考信息提取题复习指导》（屏显）。什么是信息　　提取？一般的来讲，就是概括，就是把一段文字的中心内容提取出来；把它说得广泛一点呢，还有很多其　　它形式，诸如要我们用语言、用图形等，把文章的内容或文段的内容简要地表达出来。中考信息题应该说　　是这两年的一个热点，因为“课标”给我们提出了这样的要求：（屏显【课标要求】）（然后屏显【感受　　题型】1）找出例题1中能反映文段信息的一个句子。
    生：我认为是“我国首次载人航天飞行取得圆满成功”这个句子。
    师：还有没有其它的认为？为什么不选它后面的一个句子？为什么不选第一个句子？而一定要选“我国首次载　　人航天飞船取得圆满成功”这个句子呢？请同学们说说理由。理由要充分。
    生：第一个句子只说明了意义，没有说明是什么事件；而后面一个句子没有说明这一事件是否成功。
    师：坐下，回答得有道理。
    师：其实，“中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越”这个句子也可以选。但我　　们从句子与句子之间的关系来看，要说得更详细、更生动一点，最好的选择还是“我国首次载人航天飞行　　取得圆满成功”这一句（屏显）。它概括了文中所有信息，从发射、起飞、到落地，等等。
    师：这一个题目是要求我们找一个句子。再看下一个题目。（屏显【感受题型】2）
    师：这一题与上一题要求就不同了，这一题题干要求我们用一句话概括下面语段中所透露出来的信息，这就要　　求我们感受这段文字的关键词，而且，还要从中感受到一种“速度”，哪一位同学回答？
    生：外国建材巨头有意抢占中国建材市场。
    师：还有不同的答案吗？“有意”这两个字用得好不好，准不准呢？
    生：外国建材商看好中国建材市场。
    师：“看好”有没有行动？应该怎样详细、准确地表述？
    生：外国建材巨商加速抢占中国建材市场。
    师：答得好！请你继续说说你的理由。
    生：因为例题带给我们的信息是，时间快，范围广，所以我说“加速抢占中国市场”。
    师：很好！我给你的答案加一个“正”字，就是“海外建材市场正加速抢占中国市场”。（屏显）这样我们就　　用简短的文字，准确地概括出了这段文字的内容。注意，答案中“其它与之意思相近的表达也同样分”，　　这里的“意思相近”在很大程度上是指语序有点不同，字数多少不同，答题时是一定要紧扣关键信息的。
    师：下面，我们来从理性上认识一下“信息提取题”的答题要求（屏显【题型说明】：信息提取题的特点），　　解答信息提取题，需要我们具备这样的一些知识背景。
    师：（屏显【答题方法】题1） 题干是“概括下面文段的意思”。注意关键词语及反复出现的词语，然后把　　意思表达出来。
    生：世界上的生物正在加速……正在加速灭绝。
    师：请坐下，注意关键词。
    师：你来更正、修正。
    生：我认为是“世界上的生物物种正在加速灭绝”。
    师：为什么不是“生物”，而是“生物物种”呢？从哪些地方看出来的？
    生：因为文中多次提到是“生物物种正在消失”。
    师：你为什么用“加速”呢？
    生：因为很多地方都说明了时间快。
    师：多次出现的时间概念给予我们速度感。
    师：好！概括得非常好！看答案，“物种灭绝速度加快”。（屏显）这样一种答题的方法，叫做“整体归纳　　　法”。（屏显）
    师：再看一个文段，（屏显【答题方法】题2） 大家一起念题干。（生齐念）谁来回答？
    生：全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。
    师：你找的是这样一个句子，还有没有其它的答案？
    师：有没有谁来解释，为什么要找这样一个句子？
    生：因为文段的结构是总分结构，“全球定位系统是一种用信息覆盖的系统”在全段是总说的，后面的句子都　　是对这一句的解释。
    师：用总分句来说，不如用中心句和支撑句。第一句是中心句，后面的都是从不同的侧面来支撑、来解释这个　　中心句的，因此，第一句是全段的中心句。（屏显答案）这种方法叫“提取主句法”（屏显），很多时候　　都要用到这种方法。
    师：（屏显【答题方法】题3） 谁来概括？
    生：小、中、大型蚁筑巢的特征。
    师：还有不同的说法吗？为什么要这么概括？抓住的是什么？说理由。
    生：我抓住的是筑巢。
    师：对，看答案：“三种蚂蚊筑巢的不同方式。”（屏显）这种方法和前面两种方法都不同，它有摘取组织那　　些语言标志、再加以综合表达的特点，它叫“组合要言法”（屏显）。
    师：（屏显【答题方法】题4） 我请一位同学解释题干的意思。
    生：我觉得应该先给这段文字分层，然后再概括层意。
    师：对。那你来把答案说出来。
    生：第一层的意思是冬天萧条的景象，第二层的意思是春天生机勃勃的景象。
    师：大家说他说得对不对？
    生：（齐声地）对！
    师：（屏显答案）像这种两层意思的文段很多，如《变色龙》这篇文章的开头一段，就是先写人物活动，再写　　四周环境。这样，先划分层次，然后再把层次的内容概括组合，就把文段的意思全部概括出来了。这种答　　题的方法叫“分层归并法”（屏显）。
    师：（屏显【答题方法】题5） 再看，这一题很有意思。说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况？这么　　小的一个段落还要求你来概括。有哪些方面的情况呢？你来说。
    生：她来自的地方、职业、准备、目的、性别。
    师：哦！你的答案顺序多少有一点问题。谁再来？
    生：这段文字介绍了她的身份，所做的准备和愿望。
    师：你的答案更显得粗疏了一点。
    师：谁再回答？你来。
    生：这段文字介绍了她的身份、简历、工作地点及她参加航行的目的。
    师：你的“简历”一词用词不当。“简历”这一词把其它的内容都覆盖了，它很大；本身这段文字就可以用　　　“简历”来概括。你看，要把词用准多不容易！
    师：谁再来回答？好，你来回答！
    生：这段文字概括了她的籍贯、性别、职业，成为宇航员的途径和她成为宇航员的愿望。
    师：嗯！概括得较全面。但是，语言不简洁。咱们一起来看。（屏显）一起把答案读出来！
    生：（齐读）身份、性别、来历、训练情况、航行计划。
    师：简简单单，按序来答。注意：这样的答题方式叫“点示要素法”。（屏显）是用最简洁的文字，用近乎一　　个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。
    师：（屏显【答题方法】题6） 再看，答题的要求是什么？
    生：（齐声回答）图表。
    师：首先抓关键词。文中告诉我们哪些关键词呢？
    生：有晕、华、虹、霞。
    师：这位同学回答的这四个关键词语一出来，这段文字的层次就出来了。
    师：好，哪位同学给我讲一下怎么来设计这个表格。
    生：把这段文字分为四个部分，有光名，产生分布情况，色彩，征兆。
    师：那么，你这个表的名称怎么取呢？
    生：光彩现象与天气的关系。
    师：为什么不是“看云识天气”呢？
    生：因为这样太概括了。
    师：不准确，是吧？这是云上的光彩，而不单单是云，所以就不要用“看云识天气”这样大的题目。
    师：这样一种方法叫“运用图表法”。（屏显）看一看答案。（屏显）
    师：继续来。（屏显【答题方法】题7） 这个题目有点难，这么长的一段文字，要求你给假性近视下定义。　　还是要抓关键语句，抓与假性近视有关的语句，然后再组合。
    师：你来说说你是怎么来下定义的。
    生：假性近视是因睫状肌紧张而引起的看远物模糊、看近物清楚的功能性近视。
    师：他抓住了关键信息，但是还有一个关键地方没有找出来。假性近视和真性近视的区别在哪里呢？文中有一　　句话就对此进行了阐释，哪位来说？
    生：它是一种可以矫正的近视。
    师：哦！这是当然的。没说出它的本质特点。好，你说。
    生：它在散瞳检查的时候缺乏相应的屈光度改变。
    师：这是表象。本质到底是什么呢？你来回答。
    生：还未发展到前后轴变长的真性近视阶段。
    师：哦！眼球还没有发展到前后轴变长阶段的近视，这才是本质。所以下定义要注意关键的词语。看老师下的　　定义。（屏显）这样的答题方式叫“定义特征法”（屏显），就是通过下定义的方法把事物的本质特点提　　取出来。
    师：（屏显【答题方法】题8） 请同学们把题干念一遍。（生念）
    师：用推论的方式找隐含的信息。山中的杜鹃为什么叫得这么好听？为何昼夜不停？
    生：繁殖季节，他们叫得格外响亮。
    师：这需要我们一定的生物知识。你们看《动物世界》，就会知道动物王国的生活规律，比如说：老虎、猴子　　是怎样占山为王的？注意，动物的生活习惯往往用推论的方式，得出它们的信息。这位同学回答很准确。　　（屏显答案）这一种答题方式叫“进行推论法”（屏显）。这个方法在生活中有广泛的应用，不仅是语言　　文字，在公安系统里面的很多方面也要用到。
    师：好了，上面我们学了这８种方法，我们现在就来实践下面的８个题目，我们一个一个来做。
    师：（屏显【实践练习】题1） 第一个题目，说说你的答案？
    生：美国研究讨论太空电梯。
    师：注意她的表述，很明显是一个病句。谁来更正一下，说你的答案？
    生：专家们讨论建太空梯。
    师：“太空梯”三个字听起来别扭。再说说看。
    生：专家们讨论建太空电梯。
    师：嗯，这就对了。她很聪明，她把前面“美国”两字去掉了，为什么要把这两个字去掉？因为只是在美国这　　个地方组织的讨论，并不全是美国的专家。你们运用的方法就是“整体归纳法”。你看答案，“讨论太空　　电梯的建造”。（屏显）特别要注意题干有字数的限制，不要超过10个字。
    师：（屏显【实践练习】题2） 第二题，题干是“改写一句话新闻”。实际上还是让你提取信息，你的答案　　是——
    生：央行的统计数字表明，今年的粮食品种价格水平将持续走高。
    师：你答题的理由是什么？你运用了什么方法？
    生：（大声齐说）中心句和支撑句；提取主句法。
    师：找出关键的句子作为新闻的标题，就是“今年国内主要粮食品种的价格可能持续走高。”（屏显）你们　　　看，这就体现了这一种方法——“提取主句法”。
    师：（屏显【实践练习】题3） 第三题，题干是根据文段内容，指出爬山虎在环境保护中的作用。这么长的　　一段文字怎么样把它组合？（有学生举手）有人要说答案了，你说！
    生：爬山虎可以降低温度，遮挡阳光，潮湿时，可保持房屋干燥，干燥时可保证房屋潮湿，能制造氧气，吸收　　噪音，吸附尘土。
    师：字数超过没有？
    生：（齐声回答）超过了。
    师：有点哆嗦，没注意字数要求。谁再来回答？
    生：爬山虎有降低温度、调节温度、制造氧气、吸收噪音、吸附尘土等多方面的环境保护作用。
    师：错了一个很关键的字。“温度”应该是“湿度”，前面已经有了“温度”，后面应该是“湿度”！她的答　　案比较准确。（屏显答案）很明显，我们运用了一种什么样的方法？
    生：（齐声回答）组合要言法。
    师：每答一题，我们都要注意语言表述的准确、简炼！
    师：（屏显【实践练习】题4） 这是一个难题，题干是概括下面一段话的主要信息。我首先想请一位同学说　　说你怎样读这段文字，你感觉它的重点在哪里？
    生：首先应该把这段文字分层，然后再分别概括每层意思。
    师：好，你说的是怎么样来读这段文字，我认为你读这段文字没有抓住一个关键的词，注意文中有一个“但”字，它表明什么意思？
    生：（齐声回答）表转折。
    师：对，表转折。因此，“但”字在前面的一段话后一转，转的内容一定是很重要的。这样抓住重点部分后，　　再分层就好了。读文章要注意体味它的关键地方在哪里。那“但”字后面怎么来分层呢？它有什么样的语　　言语志呢？
    生：（齐声回答）“与之相反”。
    师：它的意思是什么？第一层是什么？第二层是什么？
    生：意思是前正后反。第一层是说名牌重点院校爆满，第二层是说一般院校生源不足。
    师：你抓得很准！你看，这样一分层，关键的信息就出来了。（屏显答案）这运用的是什么方法啊？
    生：（齐声回答）“分层归并法”。
    师：（点头）（屏显【实践练习】题5） 再看第５题题干，下面这段话表述了故宫哪些方面的信息？很明显　　地是要我们点示要素。好，你来回答。
    生：它的位置、名称以及悠久的历史。
    师：可不可以？有没有其它的答案？
    生：它的位置、历史还有它的地位。
    师：“地位”体现了它的价值。看答案：“地理位置、名称、历史价值”。（屏显）我们要注意答题的完整。
    师：（屏显【实践练习】题6） 这一题是前两年中考题选段里的一个片段，你要考虑到“怎么画图表”和　　　“取一个什么样的名称”，谁来回答？
    生：湿地的类型分为自然湿地和人工湿地，自然湿地分为沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等。人工　　湿地主要有水稻田、水库、池塘等。
    师：嗯。很好！他的语言一表述出来，我们就可以想象到他的表格一定是很准确的。
    师：看答案。（屏显）老师多了一个“备注”栏，因为文中有对自然湿地面积的说明。
    师：这是通过表格把文中信息提取并整合出来。
    师：（屏显【实践练习】题7） 定义特征，给“光化学烟雾”下定义。
    生：光化学烟雾是汽车和某些工厂排出含有大量碳氢化合物的有害气体经太阳紫外线照射后发生化学反应后产　　生的一种浅蓝色的烟雾。
    师：还差一些什么？好，你说！
    生：光化学烟雾是一种废气，是工厂和汽车排出的废气而形成的烟雾。
    师：你又差了它形成的条件。谁再回答？
    生：光化学烟雾是汽车和某些工厂排放出来的含有大量碳氢化合物经太阳紫外线照射后产生化学反应后的浅蓝　　色烟雾。
    师：他回答的和第一位同学一样，差东西。很重要的一点掉了。
    生：光化学烟雾是汽车和某些工厂排出的废气含有大量碳氢化合物经太阳紫外线照射后发生化学反应产生的浅　　蓝色烟雾。
    师：还差什么？
    生：（齐声回答）有很大危害性。
    师：对，看老师的答案。（屏显）一起读一下！
    生：（齐读）汽车、工厂排出废气中的大量的碳氢化合物经太阳紫外线照射后产生的浅蓝色有害烟雾，叫光化　　学烟雾。
    师：“有害”两字一定不能掉！首先是来历，然后是原始材料，再是形成条件，最后是它的性质。注意：下定　　义要非常严密，要用很多的修饰语来给界定的对象进行限制。前面几位同学的回答多多少少都有一定的毛　　病，关键的信息没有表达。所以，要注意表达的重点。
    师：（屏显【实践练习】题8） 请同学们齐读这首诗。（学生齐读）
    师：说说诗中表现的物候现象，要进行推论。
    生：表现了春季桃花盛开的景象。
    师：哦！这很自然，春天是一定会有桃花开的。答得不对。
    生：春天桃花最先盛开。
    师：这和前一位同学的回答是一样的。你来！
    生：在春天，桃花最先盛开。
    生：四月份，花已经开得差不多了，桃花才盛开。
    师：你是在解释诗句。
    生：在海拔高的地方，春天来得迟。
    师：对不对？
    生：（齐声）对！
    师：是不是这样的？
    生：（齐声）是！
    师：说道理！
    生：因为诗的前两句说，四月份平原上的花已经落尽了，而在高山上寺院中的桃花才刚刚盛开，就体现了这个。
    师：还有一个说法。高山和平原在同一个季节内相比，高山上的气温怎么样？
    生：气温低。
    师：正是因为高山上比平原气温低，所以当平原的花开过后，气温逐渐升高到一定的温度的时候，高山寺院的　　桃花才开。这在课文《大自然的语言》中有这样一句话，可以作为它的答案（屏显）一起读——
    生：（大声齐读）植物的抽青、开花等物候现象，在春夏季节越往高处越迟。
    师：也就是说，地势的区别造成温差，所以山上的桃花比平原的桃花要迟开些。这就运用了推论的方法。
    师：好。这一节课，我们学习了八种方法，练习了八种方法，希望你们要结合老师所介绍的方法多思考，多练习，多巩固。
    师：这堂课就上到这儿，下课！
    生：老师再见！
    师：同学们再见！谢谢同学们！
  
   　　　　　　　                         （整理：汪帮清 董军）