让 作 文 也 自 由 飞 翔
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教学目标：
1、 引导学生关注社会，从生活中寻找写作的灵感。
2、 拓宽学生作文的表现形式，让学生知道文无定法，培养学生的创新能力。
教学过程：
一、 导入激趣
  1．今天，老师请同学们读一份奇怪的帐单。（媒体显示）
       
招聘女打字员的广告费……（支出金额）
提前一星期预付给打字员的薪水……（支出金额）
购买送给女打字员的花束……（支出金额）
同她共进一顿晚餐……（支出金额）
给夫人买衣服……（一大笔开支）
给岳母买衣服……（一大笔开支）
招聘中年女打字员的广告……（支出金额）

如果有同学读懂了这份账单的意思，就请告诉我们大家。
2．指名说。
3．教师归纳：这份奇怪的账单告诉了我们这样一个有趣的故事：一位公司老板倾心于年轻的女打字员，结果招致夫人的嫉妒，惹了一场风波，只好重新招聘一位中年女打字员。另外，我还要告诉大家的是：这是美国著名短篇小说家马克?吐温写的一篇小小说。那么，这篇文章对我们的写作有什么启示？
4．学生自由畅谈，教师归结观点：
      ①账单是文章，文章可用账单的形式写；
      ②文章构思好可以出奇制胜；
      ③文无定法，文无定式，作文也应有自己个性化的样式；
二．方法点示。
1． 读文章，思考：下面两篇文章运用了什么个性化的样式？
出示例文：
例文1：
一 烟 民 简 历
             王耀东
15岁：上学。经常偷着抽烟。
20岁：成为地道的烟民，因无稳定收入，故一支烟常分两截抽。
25岁：成家了，在家不敢抽，到单位却肆无忌惮地“吞云吐雾”。
30岁：逢年过节整条整条买高档烟，自己却仍抽劣质烟。
35岁：学会抽“蹭”烟，出门只带火，不带烟。
40岁：不时有人送高档烟，从此结束买烟的历史。
45岁：出门既不带烟也不带火，嘴里却经常叼着高档烟。
50岁：患肺癌，去见耶稣了。
选自《作文成功之路》2001年7-8期
例文2：
                     病      历
                                 牟   翔
姓名；考生
年龄：明年高考
性别：永远考不上“空姐”
日期：期中考试试卷发下后
症状：（从上至下，由表及里）
头发有脱落现象并伴有24K银丝（用脑过度）
目光呆滞，“熊猫眼”（寤寐思分，辗转反侧）
两耳长茧（在学校被老师讲，在家挨父母骂，出门听亲友唠叨）
下颚脱臼（老打哈欠所致）
右手难以伸直（呈空心握笔状）
脊柱呈“S”型弯曲（随时准备投入“战斗”）
大腿外侧表皮脱落（被凳子磨的）
脚臭味消失（很久没有运动鞋上脚）
整个人看上去烦躁、忧郁、少语，喜欢自嘲，没事就打110，出门就喊要地震，一言以蔽之——心灵空虚。
此症有较强的传染能力。主要的传染途径是：课本、笔记、题典，若正常人视线接触到患者的这些用品，立即会被它们上面密密麻麻、五颜六色的文字和符号所刺激，回家后，很快亦出现病症。
以上病症如九牛一毛，还有其他许多并发症、如眼球毛细血管扩张、夜间多动症、油墨味敏感症等等。
诊断：考后学生综合症（拉丁文：××××××）
病情：已入膏肓，但有药可救
用量：多多益善
药房：期末考试
注：用药效果与症状成正比，病情重者，疗效尤佳。
选自《没有麦田的守望者》（江苏教育出版社）
2． 指名回答。
明确：文章的题目很明确地告诉了我们：《一烟民简历》用的是简历式，《病历》用的是病历的形式。
3． 生自由谈谈这些与常规作文不相同的样式产生了哪些效果？
明确：新颖、言近旨远、更富深意。
4． 学生回忆：我们在平时阅读中还见识过哪些“另类”的样式？
教师点拨，归结如下：
①赠言②书信③新闻报道④剧本⑤访谈⑥实验报告、总结报告⑦通知启示⑧日记⑨古诗词……一切生活中存在的文章样式都可用。
三．写法要点。
  写这些形式自由的文章，要注意以下几点：
1． 动笔之前，一定要对文章的内容和表达方式进行总体设计、宏观布局；
2． 一定要有自己的主题和内容，形式只能是内容的外在表现，不可毫无内容而专弄“花”形式；
3． 语言、格式一定要符合你选取的文章形式的特点，不可随意。
4． 做生活的有心人，关注生活中种种文章现象，为自己的作注入源头活水。
 四．训练设计
1． 老师给出下面的话题，请你选择一种感兴趣的，然后构思内容，并想好相应的写作形式。
① 慈母严父 ②良师益友 ③反腐倡廉 ④家乡巨变 ⑤潇洒自我
⑥菁菁校园  ⑦人情百态 ⑧成长岁月 ⑨喜怒哀乐 ⑩环境保护
2． 自由拟题，不拘形式，写一篇自己认为最拿手的作文。
附：学生作文1
 
              心       愿
              湖北省公安县孱陵中学三（2）班 刘忠学
    一岁的心愿：有喝不完的奶就好了。
    二岁的心愿：快点学会走路。
    三岁的心愿：以后走、跑再也不用摔倒了。
四岁的心愿：摘下天上的星星。
五岁的心愿：做一个能飞的超人
六岁的心愿：不要上学。
七岁的心愿：老师不要留我。
    八岁的心愿：考第一名。
    九岁的心愿：长大考上牛津、剑桥大学。
    十岁的心愿：考上一所最好的初中。
    十一岁的心愿：考好点，不要让爸妈失望。
    十二岁的心愿：多放几天假。
    十三岁的心愿：爸、妈和老师不要再唠叨了。
    十三个春夏秋冬，十三个不同的心愿。自认为成熟的年龄将儿时天真的心愿当作纪念。
    十四岁的心发现：自认为成熟的年龄、不安分的心、总爱幻想成人的世界，不成熟的季节，偏想偷尝成熟的滋味。
十四岁的心愿：改正错误。
学生作文2：
名 人 效 应
湖北省公安县孱陵中学三（2）班 张欣
某公司新推出一款“梦幻”牌子机，邀请各界名人做广告。一时间，公司里热闹非凡……
鲁迅：别人在用“梦幻”时，我在用“梦幻”，别人在喝咖啡时，我还在用“梦幻”。
徐志摩：轻轻地“梦幻”走了，正如它又轻轻地来了，轻轻地挥一挥衣袖，带走一片人民币。
苏轼：但愿人长久，千里共“梦幻”。
痞子蔡：整个太平洋的水全部倒出来，才能浇灭我对“梦幻”的爱，但太平洋的水能全倒出来吗？不能！所以，我永远爱“梦幻”。
爱因斯坦：成功=邮局+“梦幻”+赶快行动。
培根：“梦幻”就是力量。
爱迪生：通讯=99%“梦幻”手机+1%电子邮件。
牛顿：如果说我的通讯方式比别人先进一些的话，那是因为我站在“梦幻”的肩膀上的缘故。
高尔基：“梦幻”是电信进步的阶梯。
但丁：用自己的“梦幻”，让别人去说吧。
裴多菲：生命诚可贵，爱情价更高，若为“梦幻”故，二者皆可抛。
米卢：态度决定“梦幻”一切。
任贤齐：对面的“梦幻”打过来，打过来，打过来……
王力宏：“梦幻”，你就是我的唯一。
周星驰：曾经有一部“梦幻”摆在我的面前，我没有好好珍惜，等到失去后才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此；如果上天给我机会再来一次的话，我会对“梦幻”说我爱你，如果非要加一个期限的话，我希望是一万年。
……
广告打出来后，“梦幻”手机在市场上一炮打响，价格一涨再涨，仍然供不应求，公司老总也因此在社会上迅速走红，电视台采访他，请他谈谈工作经验，他乐颠乐颠地说道：“这就是名人效应！”
学生作文3：
情 系 海 王 星
湖北省公安县孱陵中学三（2）班 雷鸣

2080年3月28日  星期一  晴
弟弟终于从星舰学校毕业了，被分配在火星基地里，真替他高兴，这小家伙从小就爱飞，这下可有得他飞了。明天他就要走了，看来得送送他了。
2080年3月29日 星期二  小雨
弟弟今天就去了火星，虽说现在是和平年代，但不知为什么，我仍是替他担心，可能军队里比较危险吧！弟弟却不怎么在意，还是对我说：“不要紧，六个月后我就休假了。”那时我一定会完好无损地回来。
2080年6月3日  星期二  晴
弟弟又来信了，说他因为击落渝渡者，已经升任一支驱逐机舰队的队长了，这可真是个好消息，但我仍旧感到不安，大概是离危险更近了吧！
2080年6月10日  星期二  晴
今天电视上产海王星上的矿工叛乱，缴了保卫人员的装备，联邦政府决定派遣火星舰队去平叛，但仅仅是一群矿工，为何要派遣精锐的火星舰队呢？但愿弟弟平安。
2080年6月11日  星期三  阴
弟弟来信了，说他们的舰队已经起程屯，他好像还很高兴，但愿他无事。
2080年6月13日  星期五  晴
什么矿工叛乱？该死的联邦政府，整整一支舰队，并且是全联帮最精锐的舰队，在一天之内就已溃败，回来的不到十分之一，如果我弟弟出了什么事，我不会罢休的。
2080年6月14日  星期六  阴
弟弟没回来，这是他的一位战友告诉我的，我的心乱极了，没听清他到底说了什么，只知道：“……你弟弟的飞机冲了出去……敌人的炮火很猛烈……他中弹了……他的坐舱飞了出去……他会得救的……愿上帝保佑他。”
2080年6月17日 星期一   晴
    我的中将军衔起了作用——我从基地里得到了一架高速隐形穿梭机，弟弟，你等着我，哥哥一定会来的。
学生作文4；
英语老师的作息时间表
湖北省公安县孱陵中学三（2）班 王岳汉

6：00           闹钟一响，迅速起床。（一天的事情还多着呢，一定要抓紧。）
6：00——6：20   洗漱、梳头。（处理杂事也要有度。）
6：20——6：30   三（2）班查班，进一（8）班上课。（课前准备当然不能忘。）
6：30——7：30   一（8）班早自习，督促完成愿定的背书计划。（按计划行事才不会出差错。）
7：30——8：00   吃早餐。（动作迅速点也许还能抽出点时间到教室交代一些事情。）
8：00——10：00  一（8）班上课。（抓紧课堂时间，保证课堂效率。）
10：00——10：45  批改作业。（一节课之内一定要改完。）
10：45——11：40  三（2）班上课。（时间与效率并列第一。）
11：40——12：30  检查早自习没背完的学生留下来背书。（还是要对学生负责。）
12：30——1：30   买菜、做饭、午餐。（差点忘了儿子还在家等着吃饭呢！）
1：30——2：00    午睡。（还不知短短半小时睡眠，能不能保证下午正常工作。）
2：00——2：30    三（2）班查班。（毕竟还是一个班主任呀。）
2：30——3：15    备课。（千忙万忙也别忘记备课，那样课堂效率高一些。）
3：15——5：05    三（2）班上课。（再咬牙坚持两节课吧。）
5：05——6：00     三（2）班查班。（人在那儿才放心些。）
6：00——6：40     一（8）班上课。（再读一节课书吧，英语靠多读多记。）
6：40——7：00     做饭、晚餐。（肚子里早就打仗了。）
7：20——8：20     洗衣服、辅导孩子作业。（无论怎样，自己毕竟还是一个母亲。）
8：20——9：30     给后进生补课。（他们也都是孩子，补补总会有进步。）
9：30——10：00    回家，处理杂事。（总算可以喘一口气了。）
10：00             睡觉。（但愿可以做个好梦！）
学生作文5：
天 空 的 告 白
                  公安县孱陵中学三（2）班  章悦

我捧着手里的《人类与环境》，上下眼皮直打架。“啪”的一声，书掉在了地上，从里面悠悠地飘出两张纸，我十分好奇，便捡起来瞧个究竟-----
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   因为“防盗门”被破坏，所以“危险分子”----紫外线侵入我的“住房”----地球
  所以我无法保护住房内的所的生物
  所以我招聘
2、我的“money”----氧气越来越少，为了今后的生存，我要招聘
3、我很宽容，我招聘，因为我要给造成这一切的“罪魁祸首”----人类一个改过自新的机会