31.新华中学新教学楼正式落成
【简评】
粗看，可以看出本文在结构上很有特点。标题、导语、主体一应俱全，这是不用说的了，巧妙之处是作者插入了第二段，介绍了学校的历史和新教学楼的建设情况。这一段不仅使全文显得更加丰满，而且有很重要的提供背景的作用。
细看，可以看出本文在语言表达上很有个性。作者用语庄重、文雅，文章的文气很足。
如“落成”、“仪式”、“迄今”、“交付”、“环顾”等，都是常用的书面语汇。
如“喜气洋洋”、“热泪盈眶”、“群情振奋”、“兴高采烈”等，都恰到好处地表现了“ 仪式”的气氛。
如“遂拨款”、“但见”“日暮语未绝”等，都带有文言色彩。

32.小事不小
【简评】
本文的结构严密。
第一段的作用是引叙文题内容。第二段的作用是承接上段内容，总提出自己的看法。第三四段是承接前面“总提”，对“总提”进行分说，第五段引用名言，收束全文。文章不技不蔓，逐层推进，一贯到底。
本文表达灵活。
第三段分说的是“小事可以反映一个人的思想道德的好坏”，但作者自己先不说，他引用少年英雄赖宁的话，代替自己来“说”，既生动，又新颖。第四段分说的是“小事往往会造成巨大的危害”，本来可以用一般的句式来“说”，但作者采用了一组排比反问句来“问”，
气势连贯，奔放有力。

33.起点之美
【 简评】
本文议论的中心是“要把握好起点”，全文呈分总式结构。
第一段引用文题材料，议论运动员在“起点处把握好了，成功就有了50%的把握”。
第二段分析日常生活中的例子，说明起点把握好了，办事的效果就好些。
第三段援引例证谈人生，说明人要在“起点之处用科学的方法，把握正确方向”。
第四段总括全文，指出“起点之美属于我们每一个人”。
综观上述内容，可以看出作者对文题的处理很灵活，他将“起点之美”这个大题目化小，从中选一个点、选一个方面展开议论，这样就容易多了。

34.风波
【 简评】
这是一篇续写，是一篇读“文”作文，是一篇想象作文。
作者写作本文时一个很大的优点就是读懂了《伞》中妈妈的性格，并在《风波》中继续深化妈妈的性格——妈妈是一个比较势利的人，有点儿圆滑。
作者写作本文时又一个很大的优点就是充分表现了自己的性格——她是一个真诚、正直、能够把握住自己的人。
作者在波澜与矛盾中推进故事情节，展现人物风貌。文中心理描写、神情描写、语言动作描写生动而细腻。
将《伞》与《风波》联起来读，就像是一篇文章。

35.那一次，我做对了
【 简评】
这是一篇以思想内容健康取胜的文章。
这本是学校生活中的一件小事，一件每一位学生都可以遇到的小事，但作者让这件小事放出了光芒——为了诚实，不要那本不属于自己的分数。
一个整天为分数担心的学生，毅然舍弃了别人“通报”过来的正确答案，这一次，是肯定“ 做对了”。因为“再好的成绩，再高的分数，都买不来‘诚实’这两个字”!
文章记叙的要素交代清楚，心理描写细腻，议论因事而发、简洁精美。

36.爷爷——我心中的星
【 简评】
这篇文章，从选材到表达都堪称优秀。
选材好。作者在生活的积累中淘金，歌颂了一个普通的劳动者——“我”的爷爷。
全文的表达风格，是朴实里面见真情。没有华丽的辞藻，没有精彩的描写，没有动人的句式；文中只有记实性的叙说，就像那石油河在流淌：一个退休的石油老工人，不顾儿子的反对，不管儿媳的劝阻，坚持数年如一日，在河边捞起十几吨原油。他得到的，仅是一张 “节油模范”的奖状?不，是祖国的下一代的尊敬——爷爷，是孩子心中的星。
文中，有一个很重要的“懂”字，由熟悉、了解到“懂”，表明“我”真正受到了爷爷的熏陶，爷爷，真正是“我”心中的“星”。

37.管住自己
【 简评】
本文的作者，力求把自己的这篇文章写得有深度。
他采取了三个措施。
一是开头不忙着引述文题中的材料，而是引用了一句名言。这句名言能够有力地支撑文题，能够顺利地引出下文，表现出作者的“策划”比别人“精”一些。
二是在引述了李红同学的材料之后不忙着议，而是在议之前“插”进了第三段的“析”。这一段“析”写得真好，表现出作者的“见解”比别人“深”一些。
三是在引用例证之后不忙着“联”，而是扎实精确地进行了议论。第四段中的议论也写得好
，表现出作者“观点”比别人“高”一些。

38.一颗诚挚的心
【 简评】
文章开门见山，提笔就写李大妈在众邻居心目中的印象。
按一般写法，下面就可以写李大妈如何如何“好”了。
但作者似乎觉得那样写太俗套，于是他(她)就在文中使用了两次“插笔”。
第一段是“插”进来的。它作了一下铺垫，对李大妈进行了外貌描写，以此表现李大妈的“ 好”。第四段中也“插”进了一笔，作者回忆起李大妈“一心扑在工作上”的片断，更表现了李大妈的“好”。
记叙文中常常出现人物形象浅白的现象。怎样把人物写好，这篇文章的写法可供借鉴。

39.真情
【简评】
这一篇文章的特点表现在“三”上。
全文三段，是故事的开端、发展、高潮和结局。
时间三天，三天之中，尽展母女之情。
“泪”洒三次，这是文中最浓的一笔。作者把“真情”“泪”化了，用母女之泪渲染血肉真情。
第一次“泪”，是妈妈见“我”时的伤心“泪”；第二次“泪”，是“我”和妈妈的凄凉“ 泪”，第三次“泪”，是“我”终于深情地喊“妈妈”时的滚滚热“泪”。
这不是“真情”是什么?

40.压岁钱
【简评】
读这篇文章，可重点欣赏其严密的思路。
第一段是一种“文艺性开头”，它的巧妙之处是设置情景，以便引出话题。
果然，第二段顺接前文，在一句简短的评议之后把话题引了出来。
第三段顺着话题展开，进行“例说”，特别有力的论据就是“据报载”所领起的内容。
第四段承接上段末“这难道还不发人深省吗”一句，分析“压岁钱”现象的危害。
第五段呼应第二段，总说全文，再次强调话题。
纵观全文，可谓“层层递进，环环相扣”。