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R9202  我用残损的手掌
作者:戴望舒    文章来源:人民教育出版社    点击数:    更新时间:2006/2/26
 
 
 
  [想像中,诗人用残损的手掌,抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土。读这首诗,要随着作者一同去感受,仔细体会诗人那种发自内心深处的爱与恨,怜与悲,愁苦与希望。]

我用残损的手掌

摸索这广大的土地:

这一角已变成灰烬,

那一角只是血和泥;

这一片湖该是我的家乡,

(春天,堤上繁花如锦障,

嫩柳枝折断有奇异的芬芳)

我触到荇藻和水的微凉;

这长白山的雪峰冷到彻骨,

这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

江南的水田,你当年新生的禾草

是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;

岭南的荔枝花寂寞地憔悴,

尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无限的江山,

手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,

只有那辽远的一角依然完整,

温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

在那上面,我用残损的手掌轻抚,

像恋人的柔发,婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面,寄与爱和一切希望,

因为只有那里是太阳,是春,

将驱逐阴暗,带来苏生,

因为只有那里我们不像牲口一样活,

蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

            一九四二年七月三日

研讨与练习

一 有感情的背诵课文,细心体会诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时的种种感觉,说说诗人内心深处情感的起伏变化。

二 注意诗中起修饰作用的相关词语,看看哪些是积极的、暖色调的,哪些是消极的、冷色调的,说说诗人这样写有什么表达效果。

三 诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情(如“思念”、“悲伤”、“欢欣”等)

 

读一读,写一写

锦幛  荇藻  蓬蒿  蝼蚁

狱中题壁

    戴望舒

        如果我死在这里,
  朋友啊,不要悲伤,
  我会永远地生存
  在你们的心上。

  你们之中的一个死了,
  在日本占领地的牢里,
  他怀着的深深仇恨,
  你们应该永远地记忆。

  当你们回来,
  从泥土掘起他伤损的肢体,
  用你们胜利的欢呼
  把他的灵魂高高扬起

  然后把他的白骨放在山峰,
  曝着太阳,沐着飘风:
  在那暗黑潮湿的土牢,
  这曾是他唯一的美梦。

文章录入:冰风烈焰    责任编辑:冰风烈焰 
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