[在桂林，诗人敏感的心没有被旖旎的漓江风光所吸引，却被动物园中一只身陷铁笼的老虎触动了。于是，华南虎刚毅的背影、凝结着鲜血的趾爪和火焰似的眼睛就深深烙印在一行行诗句里。朗读课文，想一想，诗人只是在写一只困于笼中的猛虎吗？] 

    在桂林

    小小的动物园里

    我见到一只老虎。

    我挤在叽叽喳喳的人群中，

    隔着两道铁栅栏

    向笼里的老虎

    张望了许久许久，

    但一直没有瞧见

    老虎斑斓的面孔

    和火焰似的眼睛。

    笼里的老虎

    背对胆怯而绝望的观众，

    安详地卧在一个角落，

    有人用石块砸它

    有人向它厉声呵斥

    有人还苦苦劝诱

    它都一概不理!

    又长又粗的尾巴

    悠悠地在拂动，

    哦，老虎，笼中的老虎，

    你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?

    是屈辱的心灵在抽搐吗?

    还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?

    你的健壮的腿

    直挺挺地向四方伸开，

    我看见你的每个趾爪

    全都是破碎的，

    凝结着浓浓的鲜血!

    你的趾爪

    是被人捆绑着

    活活地铰掉的吗?

    还是由于悲愤

    你用同样破碎的牙齿 

     (听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)

     把它们和着热血咬掉……

    我看见铁笼里

    灰灰的水泥墙壁上

    有一道一道的血淋淋的沟壑

    像闪电那般耀眼刺目!

    我终于明白……

    我羞愧地离开了动物园，

    恍惚之中听见一声

    石破天惊的咆哮，

    有一个不羁的灵魂

    掠过我的头顶

    腾空而去，

    我看见了火焰似的斑纹

    和火焰似的眼睛，

    还有巨大而破碎的滴血的趾爪                                                                       

                                                  1973年6月

    研讨与练习

  一 朗读这首诗，探究下列问题。  

  1 诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性？试人课文中找出有关诗句加以说明。  

  2 怎样理解本诗最后一段的意思？说说在华南虎的形象中蕴含诗人怎样的思想感情。

  二 联系上下文，品味下列诗句中加点的词语的含义。  

   1你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 是屈辱的心灵在抽搐吗?

  （华南虎的心灵为什么会感动“屈辱”？）  

   2还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?  

  （观众为什么是“可怜而可笑”的？）  

   3我羞愧地离开了动物园。  

  （在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？）  

  4我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛

  （这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？）

  三 朗读英国诗人布莱克《老虎》一诗，说一说，它和课文同样是写虎，但表达的思想感情有什么不同。          

      老 虎

         [英国]威廉·布莱克

     老虎！老虎！黑夜的森林中 　　

    燃烧着的煌煌的火光， 　　

    是怎样的神手或天眼 　　

    造出了你这样的威武堂堂？

    你炯炯的两眼中的火 　

    燃烧在多远的天空或深渊？ 　　

    他乘着怎样的翅膀搏击？

    用怎样的手夺来火焰？

　  又是怎样的膂力，怎样的技巧， 　　

    把你的心脏的筋肉捏成？ 　　

    当你的心脏开始搏动时， 　　

    使用怎样猛的手腕和脚胫？

    是怎样的槌？怎样的链子？ 　　

    在怎样的熔炉中炼成你的脑筋？ 　

    是怎样的铁砧？怎样的铁臂? 　　

    敢于捉着这可怖的凶神？

    群星投下了他们的投枪。 　　

    用它们的眼泪润湿了穹苍， 　　

    他是否微笑着欣赏他的作品？ 　　

    他创造了你，也创造了羔羊？

    老虎！老虎！黑夜的森林中 　

    燃烧着的煌煌的火光， 　　

    是怎样的神手或天眼 　

    造出了你这样的威武堂堂？

                           （郭沫若译）

    读一读，写一写

铰  劝诱  抽搐  沟壑  不羁  叽叽喳喳  石破天惊