第二十章  吹尽狂沙始见金

             ——深刻篇

[写作启示]

让路

外国作家马克·吐温一次上街，正好和一个骄横的年轻人碰了个照面。年轻人气势汹汹地说：

“我从来不给蠢人让路。”

旁边的人看看年轻人，又看看马克吐温，看这僵局怎么收场。没想到马克吐温侧身而过，口中只说出两个字：“我让。”

马克吐温走过去了，人群发出了笑声。原来大伙理解了，那两个字是“我从来不给蠢人让路”的延续，也就是说他给蠢人让路，只是没有把话说明、说透。

故事中的双关语含蓄、敏锐，让文章更耐人品味。我们在平常的说话中，时不时就会迸发出好句子，甚至还会有奇思妙语。把这些句子放进文章中，还愁写不出思想深刻，令人回味的佳作吗？

。

[密码解读]

有的文章，看一眼就能通晓它的意思，再深入分析，就没有别的意思了。这样的文章，我们只能说它肤浅。一篇文章缺少深刻的内涵是难以引起读者的情感共鸣的。

深刻，是指作文的见解深刻，能透过现象看到本质，不是仅仅停留在对问题的肤浅的表层认识上。中考作文贵在有独特的见解。如果你的见解是新颖的、独到的、深刻的、一定会令人耳目一新。议论性文章要求说理透彻，论点深刻；记叙性文章要求形象生动，思想深刻。中考作文的见解深刻的表现应该是多种多样的，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。这也只是举例而已，具体作文和具体观点要具体评价。也不能仅仅认定逆向思维、别出机杼的创新思维才是深刻，中考作文中认同社会流行的正确点而又有自己深切体会的，也是深刻。

高明的考生，要做一只健美的猪豹，在无数次奔跑中，寻找草原各个角落藏匿的猎物。

怎样才能把文章写得“深刻”呢?

一、透过现象深入本质。

世界上形形色色的事物都有各自的外在表现和内在本质。要深入本质必须有一个概括的过程，一个由此及彼、由表及里、去粗存精、去伪存真、由个别到一般的思维过程。有了这个过程，我们的认识才能产生飞跃。独到的见解来源于深邃的思考。就像人们不是一下子就能认识玉矿石的价值一样，独到的见解不会是一下子就出现在脑海中的。要想使文章深刻，首先要学会思考。如中考优秀作文《我发现棋如人生》，是一篇充满睿智的杂感，作者能从象棋世界中的输赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，从而悟出诸多人生哲理，堪称以小见大的佳作。文章以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，显示出作者较强的洞察力和感悟力。最后作者写道：

其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。

所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

“其实人生也就是一局棋”一句由评析对奕转入思考人生，以蕴含哲理的语言揭示文旨，显示出作者丰富的联想力和高度的概括力。语言整散结合，亦庄亦谐，说理的深刻性寓于叙述的形象性之中。

二、加强辩证思维训练。

所谓辩证思维，指的是运用普遍联系、对立统一等观点分析问题、解决问题的一种思维方式，它涵盖了立流与支流、整体与局部、量变与质变、内因与外因、相对与绝对、内容与形式以及事物间互相转化等诸多方面。写作时运用辩证思维，可以增强文章的深刻性和思辨色彩，取得无可辩驳的表达效果，从而体现出你的不同凡响的胆识和才力。

三、要力求见微知著

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”在日常生活中，要注意积累生活，积累经验。凡事要多加留意，尽可能深入地去想一想，并不断地提高自己的思想水平，在平凡的事物中挖掘出其中的灼灼新意，弄清它的来龙去脉。写作在某种程度上犹如掘井，如果浅尝辄止的话，永远接触不到甘甜的泉水。只有深挖下来，才会找到用之不尽的泉水。在写作的过程中，只有开掘深刻，才有可能脱颖而出。

“深刻”是一种人格底蕴和文化积淀的体现，它饱含着厚重的哲理。“一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。”让我们用一双慧眼及时发现并打捞生活海洋深处的珍珠，大千世界一定会不断地向我们奉送作文的精品。

[教你一招]

开掘被忽略的宝藏

写不出作文的尴尬，我们或许都曾经历过。究其原因，关键在于我们没有把自己丰富的矿藏得到应有的开发利用。

面对一块其貌不扬的石头，很多人都会不屑一顾，甚至会用脚把它踢到一边。而作家贾平凹却从丑陋的石块中悟出了人生的哲理。写出了一篇有着厚重的人生况味感的散文佳作《丑石》。贾平凹就善于从寻常事物中挖掘出美的东西来，于感性的现象中作出理性的思考。再比如，同样是面对不起眼的小草，白居易写出了“野火烧不尽，春风吹又生，”夏丐尊则写出了散文《小草的力量》，他们都感受到了小草百折不挠的生命力，赋予了诗文深刻的哲理，耐人咀嚼，促人思考。

我们要写好作文，不仅要勤于积累，而且要学会开发利用已有的资源，把能够为我所用的东西拿出来，让各种知识信息在作文这个平台上击撞、渗透、融合，并用我们的聪明才智去开掘、冶炼、创造，这样，我们就能接通生活电路，引爆灵感思维，获得意想不到的收获。

[中考链接]

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2004年无锡市中考作文

1、考题展示

阅读下面材料，根据要求作文。

美国作者克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，提出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们的这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不彼，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

2、考题解析

“珍惜”这个话题并不难写。看到这个话题，我们写上会想到珍惜幸福、友谊、生命、青春、爱情、时光等一串可写的题目。但是重要的是我们选择一种怎样的立意角度，才能把我们心中对这个话题的理解表达得不同凡响。值得我们珍惜的东西有许许多多，有些是具体的，有些则是抽象的。可以从“实”立意，如：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜水资源等；也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜今天等。可以从肯定方面立意，就是从歌颂赞美人、事、景物的真善美的角度立意，。如：珍惜人生、珍惜青春、珍惜绿色等；可以从否定方面立意，就是着重从鞭挞人、事、景、物的假恶丑的角度立意，如：不要总是失去了才懂得珍惜等。选定立意时，要综合才虑以下因素：能体现材料、话题的本质意义；新颖、高远、深刻；自己有话可说。

3、失误例文

珍惜你所拥有的家园

                       无锡考生

在一个小山村里，有一群人，几辈人都居住在这大山里。这里山青水秀，这就是山里人过日子的家园。

突然有一天，村里开进了一辆大卡车。不知是哪一天，山外有一辆大卡车开进山里来了。一个穿西装的男青年从车上下来，亲切地向山庄的人们说：“把它们这里的树卖给我，我保证一棵给你们50元。”山里人第一次听说山里的树能卖钱，大伙儿心动了……

第二天，大卡车准时来到山庄，货款两清后，又满意地摇晃着大肚子离去。山庄里的人呢，他们当然没有一个不满意。

就这样，人们越来越尝到了伐树给他们带来的甜头，山庄里的斧头越来越多，越来越大，而山上的树木却越来越少，越来越小。

终于有一天，山变成了秃山，水再也不绿了。一天晚上，天降暴雨，整座山村都被洪水淹没了……

4、升格指导

这篇文章的立意还是比较深刻的。环境保护是当今的三大主题之一。如何保护我们赖以生存的家园？小作者给我们讲述了一个因滥伐森林而造成的悲剧，让大家明白了一个道理——爱护森林，刻不容缓；再穷也不能滥砍滥伐。但是这篇文章有着明显的硬伤 。一是字数不足。由于对故事情节缺乏必要的展开，使得文章内容看起来很单薄。应尽可能的使故事情节一波三折。二是缺少传神的细节描写 。应把山村人的无知、贪婪形象的刻画出来。为了使揭示的主题更加深刻，中间可以穿插人们觉醒的过程。但是惨痛的代价还是不可避免的。这样更具有警世意义。“深刻”是与“一般”“平庸”相对而言的，是想人之所想而言人所未言，要达到这种水准，平时作文就应该对题目多想想、多问问，就应有意识地进行超越平庸训练，不满足于自己的最初判断，表达出最初的、一般的见识之上的见地。

5、升格佳作

 珍惜你所拥有的家园

无锡考生

  有一个小山庄，那里绿水青山，鸟语花香，人们幸福地生活着。

不知是哪一天，山外有一辆大卡车开进山里来了。一个穿西装的男青年从车上下来，亲切地向山庄的人们说：“你们这个地方可真是个宝地啊！看那粗大的树干，多美丽！把它们卖给我，我保证一棵给你们50元。”山庄的人立刻沸腾了，他们没想到山庄里的树竟能卖这么多的钱。男青年看到这情景，高兴地说：“那么你们准备些，明天我来提货，货到钱到！”这句话又像给大家注了一针兴奋剂，山庄上下全热闹起来。一会儿，大卡车便开走了。

人们兴高采烈地拿着斧头上山了……夕阳西下，人们满载而归。

第二天，大卡车准时来到山庄，货款两清后，又满意地摇晃着大肚子离去。山庄里的人呢，他们当然没有一个不满意。

就这样，人们越来越尝到了伐树给他们带来的甜头，山庄里的斧头越来越多，越来越大，而山上的树木却越来越少，越来越小。两年后，山上基本上没有树木了，可山庄里的人疯了似的，仍旧扔不下他们的斧头。

几年前山庄里惟一考出去的大学生回来了，看到山庄的变化，他惊讶地说不出话来。于是，他开始一家一户地宣传保林护树的好处：防风护沙，保持水土，净化空气……

这一次，人们又上山了，但这一次不是去砍伐树木，而是去栽种树木，他们终于懂得了珍惜现在拥有的一切，懂得了弥补曾经犯下的过错。

但还是迟了。一天晚上，天降暴雨，整座大山变成数股汹涌的泥石流将山庄淹没、淹没，再淹没……

6、评点

修改后的文章与原文相比，明显的增强了深度和厚度。文章通过虚构的故事在切合题意的前提下进行深刻的表情达意，这已经使本文在写法上“独占”了某种“先机”。而故事一波三折、发人深思的情节，不仅启示我们要“珍惜现在拥有的美好事物”，而且启示我们要进行“环保”，这就更使文章增添了一种艺术魅力。另处，本文还有剪裁得当、结构紧凑、语言流畅等优点。结尾含蓄、精练，耐人寻味，引人深思。

佳作1

珍惜青春这本书

无锡考生

夜空，月光，轻寒如水，明净如纱。

“妈妈，星星不是晚上就会出来的吗？怎么不见星星了呢……”孩子牵着妈妈的手，闪亮的眸子真挚地望着妈妈。妈妈微笑着，俯下身，把嘴轻轻地凑到孩子耳边：“走，妈妈带你找星星去！”

多么真切的情感呀！童心真纯！

夜风送来了远处的笛声，悠扬，婉转。心儿随着曲韵飘到了记忆中的夜晚。记不清有多少星儿了，只记得是很灿烂的天幕。记不清榕树底下的故事了，只记得讲故事的爷爷很慈祥，胡子里总有讲不完的故事。梦里依稀闪动着泪花，耳边仍回响着那苍老的声音。斑谰多姿的童年悄然已逝，那打着蝴蝶结的红头绳，也不知去哪了。光阴荏苒，人事已非。心中忽地滑过一片记忆的落叶，飘动着，如梦的昨天，依稀可见。

生活的重压，世俗的荒诞，冷漠的面孔，勾勒出一个与梦想中完全不同的世界。孩子们依然嬉笑着，而我们却不知何时已将真挚、活泼给丢弃了。儿时的伙伴都已渐渐长大，当我们用审视的目光看世界时，却悄然发现其实很多大人都戴着面具去上演生活的戏。几分彷徨，几分狡黠，几分刻薄，但又无法掩饰自卑，在这张人皮面具上显露得淋漓尽致。

生活这个杂坛子里的味道可真浓呀！不是吗？它让我们这些充满自信的年轻人尝到了苦涩的滋味。曾几何时，我们对着大人们说：“看，我们已经长大。我们要去远方把梦找回来。”行囊中塞满希望，带上了自信，我们踏上了一方热土，可谁知一路上竟是坎坷和泪水。苦也淘淘，乐也融融。泪水轻轻洒落，滴湿了那些今天才读懂的诗行：“刚学会/咿呀，就以为会/说话：刚学会/走路，就以为是/长大；刚受了/挫折，就以为/人生是苦涩。”

因为年轻，有人还叫我们娃儿，尽管我们有点嫩，可是我们并不娇；因为年轻，我们会有自己的性格，尽管没有了童真，可是我们不会画上世故的脸谱；因为年轻，我们不断受挫，但是我们知道，谁都是一边受伤，一边学着坚强的。

光阴如箭如梭，匆忙之间，我们发现：青春是一本很好的书。它的内容是青春的奋斗的青春。磕磕绊绊，怎么也读不出的味道，悟不透的奥妙。青春是吃苦的本钱，追求是青春的个性。因为年轻，让我们自讨苦吃去！

点评：青春是一本书，是一本闪烁着生命光芒的书，珍惜青春，生命的辉煌就会徐徐展开，语言优美，生动！

佳作2

珍惜年轻

无锡考生

有一天，朋友悄悄对我说：“你变了……

我呆了呆，想不出究竟变在哪里，只得不动声色地说：“是么？人总是要变的嘛。”说完随即明白：变了的不就是原本单纯的心吗？想想刚才那番自苦的神情和语气，少年的率真和坦诚已渐渐被挤成小小的一团，最后被我毫不在意地抛弃，而我便永远停留在这成熟与虚伪交织的时空中。

清冷的灯光下，被禁锢已久的心情均匀地洒在这不大的房间里。眼前又闪过许多事，敷衍的笑脸和虚伪的语言表明自己的“变‘处。随着年龄的增长和历事的增加，我给自己套上了厚厚的壳。

黯然半晌，在白白的纸上给朋友写下几行字：“其实有些话在心里憋了好久……”

时光一天天地流逝，我一天天地成长，感受到岁月的变迁。然而我依然矢志不移地在我心中那贫瘠的土地上播种自己的希望和青春。

偶尔接到朋友由远方寄来的信，每每读过都会感到说不出的难过——难道真诚与纯洁就会这么一天天地减少，世故与圆滑就会这么一天天地增多吗？

翻翻日历，一年又已近尽头，等待着我的还有很多。于是我告诉自己：珍惜年轻。

明天，我所拥有的17岁便又会少了一天了。我轻声问自己：“年轻的日子越来越少了，你究竟……”

时光流逝，青春无悔的日子亦流过……

时光流逝，生命的珍贵亦流过……

点评：“拥有时，毫不在意；失去了，才倍觉珍贵”，本题提供了一个写作的话题：关于珍惜。人与物的情感可以入文，植物、动物、甚至是我们赖以生存的环境……人与人的情感又何尝不可呢？亲情、友情、师生情、邻里情……都是我们该珍惜的，可偏偏要等到失去或快要失去时我们才懂得这一点。材料就在我们身边。要对拥有的不珍惜进行记叙和描写，才能衬托出失去后的懊悔，“珍惜”的领悟才能水到渠成。要用适当的抒情和议论，表达自己的感悟。自拟题目应切合自己文章的内容。

佳作3

珍惜自己拥有的

无锡考生

在日常生活中，有时我们就好比瓶中的花朵，只顾欣赏自己，却未曾抬头看见阳光带给我们的温暖，也未曾低头注意到默默呵护着我们的茎、叶、根。我们常常是自私和不懂得珍惜的，尽情享受着自己的快乐，却不曾想到为我们创造幸福的人们。

记得小时候住在外婆家，过着简单、平凡而快乐的日子。外婆待我很好，陪我玩，给我买好吃的，甚至为了我一个不合理的要求而拖着疲惫的身子东奔西跑，可我却无动于衷。

有一次，我吵着要吃德芙巧克力，附近没有超市，外婆便在街边买了棉花糖。那映象 做出来的棉花糖，热腾腾的还透着香气，可我全然不顾外婆的劝说，噘着嘴执意不肯吃。最后，棉花糖被扔进了垃圾桶，而我却没注意到外婆无奈的眼神。

如今，外婆已是八旬老人，重病在身，经常住院，我再也无法像往日那样和外婆一起快乐地生活，岁岁留给我的只是一段充满懊恼的回忆。现在想想，当时幼稚的我，扔掉的又岂止是一根棉花糖，我深深刺伤了一位老人慈爱的心啊！我没有珍惜那一段美好的日子，更没有珍惜那份温馨的爱。

曾经，因为自己的疏忽和最好的朋友失去了惟一的联络方式；曾经，因为多次考试失利而一度悲伤，失去了一段本应美好的时光……

进入初三，在与父母，老师相处的日子里，对父母的“唠叨”，对老师的“严厉”，总有不满，总有怨言，不是，当我们毕业离开我们或失去他们的时候，总会感到寂寞和无助，总会怀念和他们在一起的点点滴滴，哪怕是一次争吵、一次共餐……

我想，这样的事太多太多，也许这些东西得来全不费功夫，都是那样的“价廉”，所以我们不曾珍惜。每天回到家的时候，总是会有父母默默守候着，总是会有热腾腾的饭菜；每天在学校，老师总是无微不至地关心我们，有时还会不求回报地补课，这样的日子过惯了，似乎觉得是理所应当的，那是因为我们还不懂得珍惜，我们付出的太少却得到的太多。

其实，亲情也好，友谊也好，快乐的时光也好，就像一件精致的工艺品，美丽却极易破碎。当你没有好好珍惜时，它会立刻破裂，即便修复，也难免留下令人心痛的裂痕。拥有时毫不在意，失去了才倍感珍贵，难道我们总要在追悔中忆起曾有的美好吗？

让我们珍惜每一份拥有吧！

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