一、命题作文

［题目与要求］

1、成长的足迹

十四五岁的你，有没有试着回望一下自己已走过的这一段人生之旅?随着年龄的增长，你的身体渐渐地长高，你的知识渐渐地丰富，你的思想渐渐地变化，你的性格渐渐地形成……在你人生的这一段起始之路上，你留下了一串怎样的足迹呢?请你用上面的文题写一篇文章，文体不限。

［写作指导］

这是一个富含比喻义的作文题。“足迹”本是指脚印(脚走过后留下的痕迹)，它是具体而有形的。但加上了“成长的”这个定语限制，就使得“足迹”有了新的涵义，它指的是人生活中比较深刻的经历和过程，也就变得既抽象又无形了。而写作的要求，却是要求我们通过语言文字的描述，把这一“无形的足迹”写得“有形”起来。

从题目要求来看，此题较宜写成回忆性的记叙文或散文。它给我们点示出一条明显的行文线索：年龄的增加，身心的成长。文章主体部分可用一种并列式结构来铺排，而在选材内容上则应有一种层递式的扩深。这篇文章的“出彩”难就难在文章的立意和材料的选择上。显然的，思想上的成长远比生理上的成长(除有生理残疾的，但那主要也还是思想上的)立意要高，但，选材也就更难。这就需要写作者竭力捕捉自己成长中的闪光点，来给文章增辉。

下面，是一篇文章的构思：

①以议论、抒情的笔调引发出“成长的足迹”，以回忆领起全文。

②孩童时，足迹是爸妈扶携引导下的蹒跚学步和呀呀学语。

③小学时，足迹是老师悉心培养中的鲜艳领巾和大红奖状。

④中学时，足迹是同学真诚友谊里的排忧解难和心灵面对。

⑤呼应开头，点明题旨，展望未来。

此文题可应对如下一些文题：《我长大了》、《我成长中的故事》、《我变了》、《我的良师益友》、《在    中成长》、《一个    的我》等。

［题目与要求］

2、我的一个爱好

正值青春年少的你，精力旺盛，活力充沛，热力四射。面对丰富多彩的大千世界，你一定有着这样或那样的一些爱好，诸如读书、看报、写字、画画、养鸟、种花、集邮、听歌、练舞、踢球、上网……请你用上面的文题写一篇文章，文体不限。

［写作指导］

这是一个展示自我个性的文题。此题可供选择的范围十分宽泛，但真正切合自身的可能不太多。要从“不太多”中确定“一个”，那也必须慎重对待，细密思索，认真筛选。最终选定的，必然是自己的确“爱好”而又易于写好的那“一个”。这“一个爱好”，在很大程度上就是写作者本人的一幅自画像，在写作中既要做到“像如其人”、“好如其人”，也要做到“文如其人”。

写作时，可按“是什么——为什么——怎么样”的模式结构全文。例如：

①“是什么”爱好?——我爱好集邮。

②“为什么”爱好?——我无意中见到一本漂亮的集邮册，一下子被吸引住了；接着又了解到邮票里包含着十分丰富的知识……我从此爱好上了集邮。

③“怎么样”爱好?——有一次，我为买一张邮票费尽了周折，终于如愿以偿。还有一次，一张邮票在学习上帮了我的大忙……集邮，开阔了我的视野，丰富了我的知识，带给我生活的乐趣，我更爱好集邮了。

此文题能够应对《我养成了一个好习惯》、《我的课余生活》、《我学会了    》、《    的乐趣》等题目。