二、半命题作文

［题目与要求］

3、做一个         的人

在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。那么，你想做一个什么样的人，或是认为做一个什么样的人好呢?请你将上面文题的横线部分补充完整，如选填诚实、正直、尊重他人、有责任感……然后写一篇不少于600字的文章。文体不限。

［写作指导］

本题可以写成记叙文。写作时往往是通过一件具体的事情，来表现一个明确的中心——做人的道理。并且，题中的“要”字指定出主题的正面色彩。值得注意的是，这样的文章要写出真情实感。

本题也可以写成议论文。填充后的文题就是一个明确的中心论点。写作时应紧紧围绕中心，选择恰当的证据，运用一定的论证方法，或摆事实，或讲道理，来阐明自己的观点。下面，是两个构思示例：

(一)记叙文写作构思。《做一个诚实的人》：我在教室走廊尽头朝楼下吐痰，不巧正好吐到了由此经过的班主任的肩膀上，班主任朝上看时，我慌忙缩回了头。事后，我既紧张害怕又慌乱无措，内心斗争矛盾而又激烈。最后，我鼓起勇气向班主任道歉认错，班主任高兴地夸奖我。我认识到做人要诚实的道理。

(二)议论文写作构思。《做一个谦虚的人》：①引，开篇用名言引出中心论点：要做一个谦虚的人。②议，用吴王夫差、三国刘备、闯王李自成的史实从正反两方面对比论证。③联，联系实际生活中的实例深入论证。④结，归结全文，点明题旨。

此文题可应对的文题有：《这件事启发了我》、《这也是课堂》、《生活这样告诉我》、《生活中的发现》、《我懂得了这个道理》、《一次不同寻常的考试》……

［题目与要求］

4、在         的影响下

从小到大，你在生活中受到的方方面面的影响可谓多矣。其中，一定有一些人、事、物对你的影响挺大、印象较深吧。请你将上面的文题的横线部分补充完整，如选填雷锋、妈妈、老师、同学、书、《语文报》、电脑……然后写一篇文章。文体不限。

［写作指导］

这是一个状语式的半命题，在它后面明显地隐状着一个“怎么样”的问题，这恰是这篇文章成败的关键所在。在将文题中的横线部分补充完整之前，必须得先考虑好这个“怎么样”的问题，然后再行定夺。——这个文题所体现出来的就是十分分明的“意在文先”的作文思想。

结合“题目与要求”中点示的“人、事、物对你的影响”，可从以下方面构思——

(一)在“人”的影响下。如《在奶奶的影响下》：①奶奶吃我吃剩下的馒头，奶奶拣起餐桌上的饭粒往嘴里喂。——我学到了节俭。②奶奶爱吃香蕉，可总是要等到我们吃不完快烂掉时她才吃；奶奶大口地抢吃弄咸了的菜，可她患有高血压，最不能吃咸。——我感受到了体恤。③奶奶从不责骂我们，也不对任何人发火，即使是你犯了不该犯的错误，她也是从好的方面给以劝慰。——我体会到了宽容……奶奶身体力行的影响，是我生命的财富。

(二)在“事(物)”的影响下。如《在新课程的影响下》：①新课程的实施，好似知识海洋上吹来的一股清新的风。②老师们的课堂教学方法改变了，手段先进了。③同学们的学习方法变化了，学习负担减轻了，学习兴趣更浓了。④考试的方法也改变了，死记硬背的考得少了，灵活思维的考得多了。⑤新课程带来了一次学习的革命。我们欢迎新课程，拥抱新课程。

此文题可应对《这件事给我的教益》、《感悟》、《收获》、《我懂得了        》、《感受          》等文题。