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湖北  邹成平:《羚羊木雕》教学设计四例
作者:邹成平    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2006/6/15
 
C.续写课文:想象取回木雕回到家的情节,续写课文。想一想,当拿回了他们想要的木雕,妈妈会有哪些表现呢?她会对说些什么?爸爸呢?还有的心里会怎么想?以此来训练学生的想象能力。

三、全班交流创作心得,教师总结。

四、课外举办精美片断展。(培养学生的审美意识和审美情趣)

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