最没有想到的生日PARTY  3月26日晚上，我在太原市的讲学接近尾声。晚饭后，教研中心刘主任提出到一个地方去坐一坐。于是，我们——刘主任、教研中心的语文教研员李老师、梁老师，语通编辑部的水鱼，还有两位讲课的老师，一起来到了饭店旁边唱歌的地方。刚落座，就听得李老师宣布道，今天晚上，我们在这里庆贺余老师生日，提前祝余老师生日快乐！大家的掌声响起来，祝福的话儿说起来，接着歌儿也唱了起来。

这是我在外出讲学中从来没有过的生日PARTY。尽管还没有到我生日的那一天，但同仁们的良苦用心和精心安排给我以非常幸福的感觉，这是我最没有想到的生日PARTY。

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最突然的天气陡变　2008年4月13日，到达云南省石屏县。住烟草大厦，7楼。下午3点，气温30度，很晴朗的天气，我正在写我的东西。忽然防空警报声呜呜地响起，接着两声闷雷，天气立刻阴沉，狂风陡起。又一声闷雷之后，蚕豆大的冰雹呼啸而至，猛烈地袭击着阳台的飘窗。我不相信这是冰雹，将窗户打开，伸出手去，手被打击得生疼。接着大雨瓢泼似的倾泻而下，从7楼往下看，马路上瞬间一片汪洋，几辆驰过的小车像汽艇一样冲起车身两边的浪花。从3点8分到3点14分，冰雹、大雨肆虐了6分钟之久。然后，太阳公公炽烈的光芒又重新直射大地。

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最让人流汗的听课　2008年4月17日，云南省石屏县坝心中学。离县城20多公里的乡镇学校。这所学校劈山而建，很像一座城堡。人们将高高的山顶削平，让山顶变成了有400米跑道环绕的足球场。山顶上还建有4层楼高的教学楼。从山脚上到山顶，共要经过五大层台阶，每大层约50级，需一步一步登踏约250级台阶。然后上四楼听课，又得登约80级台阶。也就是说，到这所学校山顶上教学楼的第四楼听课，需要爬约330级台阶。我上午一次，下午一次，共爬了约660级台阶。每次背着电脑包到达四楼之时，都是汗流浃背，10分钟之内还止不下来。坐到教室里，山风一吹，后背前胸顿觉冰凉。

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最贴近的联想　2008年4月20日，到了云南省个旧市。这是中国的“锡都”。城不大，在群山怀抱之中。我们所住的宾馆旁边，有很大的一个湖，人称“金湖”，据说为巴金先生所命名。俯仰之间，可见湖光山色，相互辉映。教育局的杨科长告诉我，个旧城里原来没有湖，城边山脚下曾有一个很大的洞，城中的废水都可以排到这个大洞里，永远不会溢出来。可是1954年的某一天，这个洞里突然有很大的汹涌水流奔腾而出，淹掉了几座工厂，后来终于形成了一个大湖，这就是现在的“金湖”。沿湖林荫道达4公里长。听到这奇异的故事，我联想到人教版初中语文教材中星新一所写的科幻小说《喂――出来！》，真是极为相近的趣事啊。只不过这座湖是上帝的恩赐，深为个旧人民所喜爱。金湖公园是人们休闲散步的极好去处，徜徉湖边，欣赏轻涛拍岸，享受轻和微风，眺望青色群山，让人心旷神怡。

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讲课最多的一个上午  2008年4月30日，湖北赤壁市，由市教研室组织的教学研究活动。上午是我的课，下午是我的讲座。很久没有在一个上午或者一个下午连着讲几节课了。但在这个上午，我一口气讲了鄂教版教材的3节课。一节《卖油翁》，一节《苏州园林》，一节《老王》。三节课讲了三种文体的课文，教学步骤分别是两步、三步、四步。特别是《老王》，是第一次开讲。听课的老师们都觉得此次活动大有收获。但遗憾的是，原来答应给我的讲课光盘终于没有给我，问过了，到现在也仍然没有给我。

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在最好的日子里备我的第70个课  我说的这个最好的日子，便是五一国际劳动节。它之所以好，是“劳动”两个字，而这一天，我恰巧在“劳动”之中——开始备我的第70个课——九年义务教育苏教版语文教材九年级下学期的《窗》。说起这一课，还有一点“历史故事”：80年代末90年代初，人民教育出版社出版了一整套初、高中的语文补充教材，所选篇目绝大多数都充满着政治色彩，几年之后这套教材便销声匿迹，只有少数几篇文章“传”了下来，《窗》便是其中的一篇。但人教社现在的教材并没有选用它，相反地，让苏教版给看中了。我备此课有两个特别的创意：(1)讲述两点知识（什么是小小说？什么是欧 亨利式结尾？）(2)提出两个问题(这篇小说中的败笔——互相矛盾；在作者的构思中，近窗病人描述的景物可能是真的。)由这个“两”字，我想到这样一个教学研究的命题：凡用“数字”来牵动对课文的欣赏，用“数字”来组合对文章进行欣赏的内容，便既可能增加课文研读的宽度，又可能增加课文研读的深度。

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劳动强度最大的讲座。2008年7月15日、16日。 华中师大，给参加湖北省农村中学语文教师暑期培训的老师们（一班、二班、三班、四班）讲课。内容是《初中语文教师教学研究方法研讨》，一个话题分班讲，四个班都讲到，每天上两个班，上午下午各讲3个小时。天气非常炎热，讲解的时间又是非常地长，于是非常累。更加累的是16日，坐在讲话的地方，看不见学员，学员也看不到我，只有站着讲才行。于是，我上午下午一共站着讲了6个小时。这是从来没有过的经历与纪录。

最特别的一次讲课和听课   特别之处在于这是我第一次亲身参加的同课异构的教学活动。时间：2008年7月24日。地点：上海。上课用的是上海市“市北中学”初中部的学生。此行是给“中国当代语文教学专业委员会”组织的“全国第一届语文‘名师育名师’班”讲课。活动安排我与三位学员一起上《中国石拱桥》这一课。于是，在一个上午的内，我讲了一节课，听了学员们讲的三节课，一共四节《中国石拱桥》。我对三位学员的课还进行了评点，可是说是全面地立体地对《中国石拱桥》的教学进行了探究。

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时间最晚的签名　2008年9月26日晚上，福建泉州石狮市永宁中学。参加语文出版社泉州教学活动完毕之后，因为弟子康靖贤在永宁中学，我便受学校书记之邀来到了学校。到达时已经是宁静的晚上，看了学校之后，我们便来到海边吃饭。海边的环境，有点像《石钟山记》中所写，微风鼓浪，有坎款堂塔之声，让人分外享受。永宁中学的书记李育达先生，语文老师出身，对语文教学现状既有宏论，也有对课本文本解读的精细理解，更有对课学教学的独到见解，论及《论语》之类，能够滔滔背出，令人称奇。更让人意想不到的是，这所学校竟收藏有8本《余映潮阅读教学艺术50讲》，（我想这也许是一个“之最”）书记让人拿到海边吃饭、谈天的地方，请我一一签名，看看手机上的时间，已经深夜11时许。

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最短时间的课堂教学  2008年11月12日下午，大约5时，监利县实验中学。一天的教研活动已经结束，人们从五楼大教室往下走。我走到二楼时，在一个教室的门口被一位教师很有礼貌地拦住了去路。他说，他这个九年级班上的全体学生在教室里等着我，希望我给同学们讲上几句话；正当他与我说话的时候，教室里响起了掌声。我走进了教室，走上了讲台，感谢同学们。我说，我给你们讲一点作文的技法吧。于是我开始即兴地讲课，很多人在教室门外等我。我讲了10分钟的课，给同学们讲了一个完整的构思技法，然后与他们告别，

教室里再次响起了掌声。

回宾馆的路上，大家饶有兴致地谈论着这件趣事。

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最让人感动的瞬间  2008年11月26日，江阴市英桥国学校，学校食堂内，我们正在晚餐。窗外灯火明亮。徐杰告诉我，扬州的刘老师在外面等我。原来，刘老师是专门打车从扬州来看我的，晚上还要赶回去。同来的，还有刘老师的初中语文老师胡老师及其先生。这真是让我非常感动！看着他们消失在夜色中的身影，我还非常的不安。刘老师从扬州过来看我，无非是我给她修改过一次教案，类似的事我常常做，此事我也早已淡忘。而让人家这么远地过来道谢，我觉得实在领受不起。我自己也从来没有因为感谢他人而有这样的诚意，我觉得这是最让人感动的瞬间。

此次江阴之行，南京的柳老师、王老师、通州的丁老师也都过来了，同样让我感动不已。

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