名师的“秘笈”

新建中学  刘 松

（本文原载于语文潮网站www.yuyingchao.com） 

名师出高徒。

有位名师曾形象地概括了荆州市的一种教育现象：荆州市中学语文界因为有一位高人掌舵，近年来人才辈出，成果昭著——指的是特级教师余映潮先生担任教研员期间，不仅仅著作等身，以身示范，更以其孜孜不倦的勤勉和甘为人梯的精神，打造了一支在全国范围都颇有影响的语文教研队伍，无论是高层次教学比武还是核心刊物上的学术论文，荆州的教改新星们都在频频亮相。余先生的专业引领可谓做到了极致。

好多同行都以得到余先生的教诲而骄傲，好多同行都因得到余先生的关照而成功。我的身边也有一位余先生的“关门弟子”，脱颖而出成了省特级教师。实践证明，个人素质的提升有赖于专家的指导，优秀教师的成长也离不开名师的辅佐。

然而，我们的耳边常常听到的一种声音是：我没有得到名师的秘笈，所以我平庸。

我也是平庸之辈，我深深理解这些同行的苦衷。茫茫教海，成名成家者毕竟寥若晨星，谁不想把自己的事业做得风风火火？只是现代社会里“急功近利”这个通病太过流行了，以至于我们往往将自己的主观因素置之度外，一味寻求心理枷锁的解脱。于是，名师的“秘笈”理所当然地困扰了众多的寻梦者。

其实，大师们都喜欢将“秘笈”公之于众，毫不保留。凡是听过名师演讲报告的人，谁不对他们的成功之道心领神会？谁不为他们的坦诚相待而深深叹服？听得千言万语谆谆告诫，浓缩为一句话：坚持，永不放弃。可是说来容易做到难。多少雄心勃勃的好汉，或在短暂的三分钟热情之后复又归于平静，或在误打误撞偶有所得之后浅尝辄止，或在屡屡碰壁之后以为抵了南墙……

如此说来，这“秘笈”毫不神奇，人人可得，只是修炼的程度有别罢了。

笔者由于热心教改，时有文章见诸报刊，又因有幸参加过余映潮先生主持的教研会，多次聆听教诲，受益匪浅，免不了有青年教师探讨我所得到的“秘笈”。在一个交流场合，我讲了下面几个小故事。

一次语文教育年会上，余先生对参会教师提交的论文进行点评。我因时间仓促抑或别的什么原因，匆匆赶凑了一篇《课外阅读的指导环节》交了上去。我心里很不踏实，因为此文由四节内容构成，分别列出“引”“导”“辅”“评”四个小标题，我在修改时总觉得“评”的环节设置不妥，似乎超出了“辅导”的范畴，但当时又好像没有别的变通办法，权且将就着蒙混过关。我想，余先生日理万机，一时半会还能对这百十来篇杂七八拉的所谓“论文”评出什么道道来？不料，在点评会上令人担心的一幕还是发生了，余先生对我的这篇予以基本肯定之后话锋一转，一针见血地挑出了那个让我原本存有侥幸的软肋。事情过去了多少年我已忘了，我只清晰地记得当时的感觉不是羞愧，也不是懊悔，而是震惊，被余先生的非凡敏锐与悉心指教震惊得目瞪口呆！

曾有一段时日，我针对初中语文教科书里的课文进行质疑勘误，在一番深入探察和精细考究的基础上，先后写了《〈周处〉注释析疑》、《〈十三岁的际遇〉勘误》、《咬文嚼字，理应审慎严谨》等文，集批判性与建设性于一统，踌躇满志到处投送，结果都如石沉大海。难道我无名小卒一个，不配向国家权威教材发难？我不甘，忽然想到了余先生，像暗夜里窥见了一盏明灯，我把这几篇文稿全部寄给了他，并附上一封求教信。哪知不到一个礼拜，余先生回信了：“你写的这几篇文章，都有道理。别人不用，也有他的理由。建议你投寄x x、x x刊物一试。”回信很短，一共只有三句，却言简意丰，令我百感交集。我反复玩味着先生的话：第一句是肯定，说明我的文章还行；第二句委婉地指出了某些刊物的用稿原则，怪不得别人；第三句告诉我怎样投稿，这是鼓励我不要放弃，继续努力。先生的苦心我何尝不知？因此到后来，文章发表与否对我来说已经不重要了，真正重要的是我透过这件事，明白了我并非孤军作战，特别是有像余先生一样富于智慧和经验的良师，用他们的感同身受来为我们这些教坛新人作默默的支撑。

还有一件事，我也是不会忘记的。那时我刚刚组建一个学生文学社团，趁着到市教科院参加培训之机找到余先生，请他为我校的社刊题字，此时先生的名望已是如日中天，享誉海内外。我在会议间隙递上一张附有简短说明的纸片，他收下了。紧张的会议进行了两天，在我以为余先生差不多忘了这事儿的时候，他竟然在与会的100多人中径直来到我面前，亲自把他写好的题字交到我手里。我一看，题字俊逸潇洒，意味深长：“赠新苑文学社的少年朋友：诗化写作，让你的每一篇习作都成为一艘青春的小船。余映潮  2002年3月15日”。我非常惊讶，惊讶的不是终于得到了这幅梦寐以求的题字，而是惊讶他过目不忘的好记性，因为他对我并不熟识，甚至可以说相当陌生。先生是一个泱泱大市的教研员，历时数十载，阅人无数，怎能做到如此细察入微的地步？

是的，上面的事例对于余先生们来说，也许平淡无奇，司空见惯，但对于一个时时刻刻渴望得到名师濡染的我来说，却有着非凡的意义。我珍惜与他们接触的每一个细节，我感念他们给我的每一点哪怕是不经意的关照。我非名家，且与大师的距离很遥远，可我自诩得到了大师的“秘笈”。我认为，他们能给我的真正“秘笈”既非做学问的技巧，也不是某一道门槛边的提携，他们用自己那普通而伟大的人格魅力，帮助我趟过冰原，摆脱泥沼，不知不觉筑起了一道充满自信的精神堤防，从此我可以逍遥自在地徜徉在我的精神家园，永不后悔。（本文原载于语文潮网站www.yuyingchao.com）