余映潮教学答问录（三二）

余老师：

     您好！我的论文初步研究方向为语文课堂教学及时评价研究，我的写作提纲初稿如下，敬请余老师指导，谢谢！

                                                      2010-8-12

答：好。

你的论文写作提纲已经读了。

你研究的话题很有意义，很有立论的价值。

考虑很细致，也很周全。

从“建议”的角度，谈一下我的基本感觉：

一是话题拉得比较开。其中有一项是“小学语文课堂及时评价的内容”，要从“听说读写思”五个方面去阐释，这需要收集大量的资料，需要设法回避许多相同的内容，可能非常难写，我想你是可以把研究的范围缩小一点的，如“小学语文阅读教学课堂及时评价研究”。加上了“阅读教学”四个字，就对话题进行了限定，缩小了范围，集中了视点，便于阐释，利于深化，关键是便于深化。做课题，在“小”“细”“深”“美”上做文章为上策。当然，如果手上的素材非常丰富，也可以用原来的话题。那么就可能要涉及到习作教学、综合性学习活动教学等多个侧面的内容。

二是“原则”太多，难以阐释清楚。“原则”居多是教学法学者们做学问的一个职业毛病，什么事都摆一大堆原则。其实哪里有那么多的原则，即使是一个政党的建设大概也只有根本的纲领起作用。提原则不提创造性，就是我们很多人做研究的习惯。

三是技术性的重点还没有很好地突现出来。我以为，课堂教学中及时评价研究的重点是“教师的语言评价”，它在课堂学习活动中、在师生对话中占有非常重要的地位与份量。对此可能需要花气力去进行研究。还有一个重点是学生的课堂学习活动的设计与及时评价的关系。可能的状况是：没有优秀的课堂活动的设计，就没有生动活泼优美深入的及时评价。

说了这么一点建议，仅供你参考。也许有一点启迪思维的作用。

    　　　　　　　　　　　　                      余映潮  2010-8-13

余老师好，现在向您求救，这马上要开学了。请您在业务上给我指个方向。祝身体好!

答：你目前的工作：【文章来源：语文潮网（http://www.yuyingchao.com  http://www.yuwenchao.com）】

1　要了解主管领导的思想、理念、工作作风，工作方法以及对学校的管理状况。这样自己心中就有底，知道自己应该如何说话，如何去做，如何去优化。

2　上任伊始，肯定要说话。要说比较少的话，要说平和的话，要说提要求的话。

3　要调研。研究这所学校教学工作方面的优点与弱点，特别是管理与教研上所出的问题。

4　要抓住几个要害。第一是教学业务的管理，第二是课堂教学质量，第三是教科研活动的开展与切实地落实，第四是青年教师的业务技能的训练。

5　抓好课堂教学质量是重中之重，全校对此要有核心的理念，要有细节化的要求。

6　要听课。大量地听课，然后提炼出问题，作专题的分析、指正。工作上要慢慢来，慢中求快，不急不躁，少说多做。

也不要做得很累。

2010-8-20

余老师您好！

关于初中写作序列化训练问题，烦请老师给我些建议。

答：好。

支持你的作文课题的创意。

把这个课题做好了，有益于一方。

建议充分利用网络的力量，查遍人家关于初中作文训练内容的设计、设想、观点、看法等，然后提炼出初中六个学期的训练点。

也可以从现行教材出发，设计训练序列。

也可以结合大纲版的那套教材，从中提炼出好的内容，融入课标教材的作文训练点中。

                               2010-8-27

尊敬的余老师：

        高三的公开课到底该怎么合理安排才合适呢，特别期待余老师给我提点建议，谢谢您了！       【文章来源：语文潮网（http://www.yuyingchao.com  http://www.yuwenchao.com）】                                                                                                                                                                                                                                       

答：复习课的公开课，重要的是选一个点。

如“成语熟语”这个点。

老师先要收集关于这个点的非常多的试题。

从中提炼出题的角度、手法、题型等等内容，让学生能够进行综合的感受。

然后准确地例谈式的告诉学生答题的方式方法。

接着安排一点课堂演练。

最后进行一下小结。

                             余映潮　2010-9-1