●2009年我的工作之“最”(26)

　　　　　

　　　　　　　最大密度地推出新课

2009年10月21日至11月18日，我首讲了一系列新课。

10月21日，南京市鼓楼区教研室（当地称教师进修学校）举办我小学语文阅读教学演示活动。

教研员朱老师很客气，说带一节讲过的课和一个讲座就可以了。

我说，此次到南京参加这样的活动，第一，我必须讲当地使用的苏教版小学语文教材中的课；第二，我要讲新课；第三，我要讲两个课。

于是，我准备了五年级的《莫高窟》和六年级的《鞋匠的儿子》两个课。

赤壁路小学五年级和六年级的学生和我一起上了课。

两个课充分地表现了利用课文训练学生能力、发展学生智力的教学理念与手法。

很成功。【文章来源：语文潮网（http://www.yuyingchao.com  http://www.yuwenchao.com）】

10月22日，紧接着的是鼓楼区教研室组织的南京市中学语文骨干班学员的培训活动。

我为此也准备了两个新课：七年级的《蚊子和狮子》，八年级的《夸父逐日》。

这两个课着眼于短文深教，着眼于简中求丰，着眼于学生学习方法和语文能力的培养。南京市29中七年级18班的58位同学分成两批（轮流坐台上、

台下），学习了这两节课。

课上得生动活泼。

22日晚上离开南京，火车前往河南淇县。

到达时已经是凌晨。

23日，在这里，首讲《济南的冬天》。

淇县的学风很正，实验中学的学生精神饱满兴趣盎然地学习了这一课。

淇县研究课堂教学的力度很大，从教育局到教研室所有的干部都听课，近千名小学语文教师、中学语文教师参加活动。

让人赞叹：有这样一个教师培训工作做得美好的地方。

11月11日，飞赴广西南宁。

南宁市教科所的庞老师与我说，他在武鸣县有一个“蹲点”的学校——双桥一中，经济情况不大好，路又远，问我能不能去这所学校看一看，用一个上午的时间，听听课，讲一节课。

我说，一定去。

我以为带上一节讲得比较好的课就行了。

没有想到双桥一中迅速发来了课表，一看课表上给我安排的课：《鱼我所欲也》！

这是在难我啊！

我对《鱼我所欲也》的内容进行了18个“小专题”研究，备出了一节我认为非常科学而艺术的课。

11月18日，来到东莞市东华中学。

事先商定，讲两节课，一个讲座。

两个课中，应该有一个新课：《陈太丘与友期》。

我从“趣味”二字出发，以“两”字为线索，立足于思维能力训练与学习方法训练，备出了这个灵动而丰美的课。

这两个课，听课的教师都说美不胜收。

于是，从2009年10月21日至11月18日，我首讲了七个新课。

这是我的讲课历史上非常美妙的一笔。

七个新课，决不试讲，一次成功。

七个新课，形式灵动，内容丰厚。

七个新课，没有一个课是学生不喜欢、教师不赞叹的。

将这七个课的课名镌刻在我的生命的时间长廊中，它们是：

《莫高窟》，《鞋匠的儿子》，《蚊子和狮子》，《夸父逐日》，《济南的冬天》，《鱼我所欲也》，《陈太丘与友期》。

它们诞生于2009年的秋天。【文章来源：语文潮网（http://www.yuyingchao.com  http://www.yuwenchao.com）】