我的读书笔记之五：教材分析卡片

                           余映潮  2013/9/9

对手中的语文教材进行纵横分析，是我非常熟练的一门技能。

从下面的卡片就可以看出，这种分析是多么需要时间，多么需要细心。

 这是“初中语文第一册单元教学要求和各课学习重点”(1—4单元) 的表格式罗列。

像这样的表格，还有第一册以后的各册、各单元重点教学内容的录入，还有“初中语文各册作文教学一览表”、“初中各册听说教学一览表”、“初中各册文言文教学要求一览表”、“初中各册文学作品教学一览表”等各种教材分析的表格。

它们将教材组成的各种成分、各种材料、各个板块、各套知识点清晰地展现在我们的面前，使我们清楚地知道其内容之间的关联与彼此承接的顺序。

于是就“一览众山”，心中有底。

进行这样的分析，需要自行设计表格。

所有的表格制作完毕之后，装订成册，就像一本薄薄的书。

作教研员工作的人，不进行这样多种角度、多个专项的教材分析，便很难说出内行的话。

作教师培训的人，不进行这样多种角度、多个专项的教材分析，便只能说些浮在表面的话，

作教师的人，也可以进行类似的教材分析，这样的历练可以透彻地把握教材内容、提升教学研究的技能，增加自己的学术修养。