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| 2015年余映潮著作、论文、示范课、讲座目录 | |
| 作者：余映潮 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2016/4/6 10:20:50 | |
2015年余映潮著作、论文、示范课、讲座目录 2015年我的工作，仍然与数字有密切关联。 连我手机中的“旅航纵横”软件居然都用数字告诉我： 2015年，您累计飞行27次，飞行了38807公里；飞到过14个城市，最北至乌鲁木齐，最南至海口；一共飞行了3780分钟；最早的航班是07：35冲向云霄，最晚的航班于23：55落地；您的国内航班的飞行纪录超越83.2%的人。 …… 2015年的我，年近7旬，仍然独自行走、深入在教学一线，到各地的余映潮工作室，默默地平静地工作。 这一年，我拟出了几十份与各校有关的培训计划，批改了教师们的400多份培训作业，在各地听课、评课200多节。评课的文字量达到300000字以上（我评课的方式是即席评课，用word文档显现我听课的观察、记载与评说，并且给每个课一个“新的创意”。） 这一年，我在全国各地讲公开课（小学、初中、高中）共178节（其中有8节课是语文教师当“学生”）；推出不同学段的新课20个，其中有不少的作文课；目前我讲课的篇目已经达到233个。讲座的量不小，在学校教师培训和国培活动中共讲座100余次，涉及中小学语文教学和优秀教师成长等20多个话题，最长时间的讲座时间为170分钟。 这一年，我在《中学语文教学》、《语文教学通讯》（初中）、《语文教学通讯》（小学）、《新作文》等四家语文刊物上开设有专栏；全年共发表各类不同的文章70余篇。我在小学《语文教学通讯》上的连载仍然是宏大篇章，每篇文章都在5000字以上，一年中发表了10篇。 这一年，我出版了两本专著。一本是《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》，由中国轻工业出版社出版，精选了我的22个课的教学实录。一本是《余映潮教语文》（小学卷）；这也是一部教学实录，精选了我的20个课的教学实录，由国家教育部语文出版社出版。这本书属于国家宣传文化发展专项资金项目成果，属于语文出版社真语文系列丛书。这也许是国内第一部由一位中学语文教师60岁退休以后进入小学语文教学研究与实践后的著作。一个人一年之中出版中小学两部教学实录，可能也是一种“唯一”；由此我的个人著作已经达到14部。 这一年，我有大约有5个月的时间在家写文章、备课、写讲稿。几乎每天都要工作10个小时以上。2015年12月14日，我的手提电脑在洛阳活动中突发故障，后带回武汉专门的店铺进行修理，人家检测了我的电脑，说不到两年半的时间就使用了9000多个小时，说电脑用得太苦，而且居然是一个年纪很大的人用的。 这一年，我早上6点钟起床、晚上11点就寝的日子占了全年日子的绝大多数。辛苦的劳作陪伴着我。我的简单行装就是一个电脑包和一个四轮手提行李箱。我不介入除了全国中语会之外的任何“学术组织”；远离喧嚣，不接受任何以炒作“教学模式”为目的的讲学邀请；在全国各地的商业性的语文活动中，基本见不到我的身影。 这一年，我在全国各地的余映潮工作室的教学活动中，在学校里与教师们在一起研讨语文教学的时间约有1000多个小时；我讲课178节、讲座100余次、评课200多节的时间总共超过了600个小时。 这一年，忙碌的暑假生活很有代表性，是我的抓紧一切时间工作的象征。 从6月中旬到9月中旬，约90天的时间内： 收集了全国各地所有高考语文试题并发给中语界的教研员朋友们。 收集了全国各地的中考语文试题100多套并赠送给各地的教研员朋友。 给《中国教师报》写文章5篇。 给《新作文》写作2016年的专栏文章12篇。 给《中学语文教学》写作2016年专栏文章12篇 给《语文教学通讯》(B)刊写2016年专栏文章6篇 给《语文教学通讯》(C)刊写2015、2016年专栏文章6篇。 给《语文周报》写2015年中考阅读试题评说10篇。 备课：七年级(上)作文课《写清楚自己的一次经历》 备课：七上《春》 备课：五上《傲霜篇》 备课：五（上）《珍珠鸟》 备课：小学三年级（上）作文课《写一件快乐的事》 备课：小学四年级(上)作文课《写一个成语故事》 备课：高一(必修)作文课《多事一人，写出人物的个性》 写讲座稿：《记叙文的章法美》 写讲座稿：《关于小学语文教师文学作品教学的技能》 写讲座稿：《小学作文教学与语文教师的积累》 写讲座稿：《小学语文语言学用训练的方法》 写讲座稿：《每一节课都要让学生大有收获》 完成《小学生写“我”的作文的20种构思角度》的资料整理。 完成《小学作文教学与语文教师的积累》PPT的修订。 完成《例说阅读教学中的语言学用训练》的PPT 修改《小学语文长文短教与难文浅教》讲稿的PPT 修改《教师教学艺术的修炼与打造》（小学）讲稿的PPT 修改《教师教学艺术的修炼与打造》（高中）讲稿的PPT 修改《名师工作坊的建设与实施》讲稿的PPT 华中师大国培讲座和免费师范生讲座8次。 参加语文出版社四川泸州“真语文”活动一次。 江西赣州上犹县义务支教一次。 湖南科技大学国培活动一次。 湖南郴州国培活动一次。 …… 毛泽东有诗曰：“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”，在语文教学的大山面前，我需要这样的境界。 趁着年轻多做事。 2016年，我将进入70岁，我将继续我的步步为营的行走。 一、著作 《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》 中国轻工业出版社 《余映潮教语文》（小学卷） 语文出版社 二、丛书主编 《文本解读的智慧》 余映潮 张水鱼主编 山西教育出版社 《阅读教学的智慧》 余映潮 张水鱼主编 山西教育出版社 《写作教学的智慧》 余映潮 张水鱼主编 山西教育出版社 《课堂生成的智慧》 余映潮 张水鱼主编 山西教育出版社 《课例品评的智慧》 余映潮 张水鱼主编 山西教育出版社 二、专栏文章 《中学语文教学》 《充分认识教材的作用》 《中学语文教学》 2015年第1期 《教材利用的基本理念》 《中学语文教学》 2015年第2期 《教学创意讲究“实”》 《中学语文教学》 2015年第3期 《教学创意讲究“新”》 《中学语文教学》 2015年第4期 《教学创意讲究“精”》 《中学语文教学》 2015年第5期 《教学创意讲究“美”》 《中学语文教学》 2015年第6期 《教学创意讲究“活”》 《中学语文教学》 2015年第7期 《教学创意讲究“丰”》 《中学语文教学》 2015年第9期 《教学创意讲究“雅”》 《中学语文教学》 2015年第10期 《课文集美》 《中学语文教学》 2015年第11期 《课中比读》 《中学语文教学》 2015年第12期 《语文教学通讯》（B刊）(初中版) 《文本细读的方法之一：概写文意》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第1期 《文本细读的方法之二：章法品析》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第2期 《文本细读的方法之三：梳理字词》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第3期 《文本细读的方法之四：评点批注》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第4期 《文本细读的方法之五：精段品读》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第5期 《文本细读的方法之六：品味语言》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第6期 《文本细读的方法之七：读中觅写》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第9期 《文本细读的方法之八：运用数字》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第10期 《文本细读的方法之九：补充资料》 《语文教学通讯》(B刊)2015年第11期 《文本细读的方法之十：短论写作》 《语文教学通讯》(B刊) 2015年第12期 《语文教学通讯》（C刊）(小学版) 《学会运用教材》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第1期 《变教为学 综合训练》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第2期 《深化对语言学用教学的研究》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第3期 《注重学生的基本技能训练》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第4期 《下大力气研究文学作品的教学》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第5期 《苦练文言诗文的教学本领》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第6期 《落实课堂微型写作活动的设计》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第9期 《细化对写作指导的研究》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第10期 《练一点文章写作的功夫》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第11期 《在专项研究中提高专业水平》 《语文教学通讯》(C刊) 2015年第12期 《新作文》(写艺谈片) 《一篇美文，8种手法》 《新作文》（初中版） 2015年第1－2期 《看似平淡，实有深意》 《新作文》（初中版） 2015年第3期 《为什么恰巧与老虎狭路相逢》 《新作文》（初中版） 2015年第4期 《梦境是现实生活的折光》 《新作文》（初中版） 2015年第5期 《用主题句反复的方法抒情》 《新作文》（初中版） 2015年第6期 《激情澎湃，文采斐然》 《新作文》（初中版） 2015年第10期 《山水相连，一种写作的思维》 《新作文》 （初中版） 2015年第11期 《<记承天寺夜游>的章法》 《新作文》（初中版） 2015年第12期 三、其它文章 《教材处理既要“得体”又要“得法”——“好课”的设计理念之七》 《新课程研究》 2015年第1期（上旬） 《教材处理既要“得体”又要“得法”——“好课”的设计理念之七》 《新课程研究》 2015年第1期（上旬） 《提高效率意识，崇尚教学技艺——“好课”的设计理念之八》 《新课程研究》 2015年第3期（上旬） 《<乡愁>教学实录与评点》 《中学语文》2015年第1期 《<台阶>教学实录与评点》 《中学语文》2015年第2期 《<谈生命>教学实录与评点》 《中学语文》2015年第3期 《<蝉>课堂教学实录与评点》 《中学语文》2015年第4期 《<木兰诗>课堂教学实录与赏析》 《中学语文》2015年第5期 《<静默草原>课堂教学实录》 《中学语文》2015年第6期 《<赫尔墨斯和雕像者>教学实录 福建教育出版社《智慧 教法 感悟》2015年9月 《<记承天寺夜游>教学实录》 福建教育出版社《智慧 教法 感悟》2015年9月 《<我愿意是急流>课堂撷英》 《语言文字报》2015年9月30日 《<山居秋暝>课堂撷英》 《语言文字报》2015年9月30日 《我的语文教学实践》 《语言文字报》2015年9月30日 《真语文大师余映潮高碑店授课掠影》 《语言文字报》2015年11月13日 《名师工作室的“工作”简说》 《教育时报》2015年12月2日 《三特点做实名师工作室》 《教育时报》2015年12月2日 《让课堂阅读更高效》 《中国教师报》 2015年4月22日6版 《语文教师要精致利用课文》 《中国教师报》 2015年12月16日 《<鲸>教学实录》 《小学语文教学》2015增刊《和名师一起教阅读》 《一个人物，三个故事》 《万象》（小学刊） 2015年第11期 《一个故事，三个人物》 《万象》（小学刊） 2015年第12期 下面是发表在《语文周报》上的微型阅读题设计： 余映潮微型阅读题设计《锻造共产党人的人格力量》中考人教课标版2015年第28期1版 余映潮微型阅读题设计《北朝贵族生活笔记》 中考人教课标版2015年第31期1版 余映潮微型阅读题设计《山》 中考人教课标版2015年第34期1版 余映潮微型阅读题设计《赫耳墨斯和雕像者》 中考人教课标版2015年第34期1版 余映潮微型阅读题设计《第一场雪》 中考人教课标版2015年第37期1版 余映潮微型阅读题设计《夹竹桃》 中考人教课标版2015年第37期1版 余映潮微型阅读题设计《读书人是幸福的人》 中考人教课标版2015年第40期1版 余映潮微型阅读题设计《地球之水何处来》 中考人教课标版2015年第40期1版 余映潮微型阅读题设计《羊之美》 中考人教课标版2015年第43期1版 余映潮微型阅读题设计《变》 中考人教课标版2015年第43期1版 五、讲公开课的篇目 （全年共上了178节课）（以下是部分篇目。） 2015/1/6 《寓言两则》 （掩耳盗铃）(守株待兔) 洛阳市瀍河区机车小学 2015/1/6 《奇异的琥珀》 洛阳市瀍河区机车小学 2015/1/9 《装在信封里的小太阳》 洛阳市瀍河区东关回民小学 2015/1/16 《赫尔墨斯和雕像者》 湖南株洲北师大附属中学 2015/1/16 《伯牙绝弦》 湖南株洲北师大附属中学 2015/1/16 《小狗包弟》 湖南株洲北师大附属中学 2015/1/19 《新型玻璃》 深圳市福田区景龙小学 2015/3/06 《写一个人物群体》 武汉光谷一初中 2015/3/10 《纪昌学射》 东莞市大朗长塘小学 2015/3/10 《自己的花是让别人看的》 东莞市大朗长塘小学 2015/3/11 《叙事要完整》（作文课） 东莞大朗一中 2015/3/13 《四年级）诗意地写一写温馨的家》（作文课） 东莞市清溪二小 2015/3/13 《（五年级）写好自己或别人的“一次”活动”》 （作文课）东莞市清溪二小 2015/3/24 七年级《威尼斯之夜》的语言学用课 东莞市可园中学 2015/3/24 八年级《写一个人物群体》作文指导课 东莞市可园中学 2015/3/24 九年级《作文选材一法》训练 东莞市可园中学 2015/3/27 《木兰诗》 深圳市育才三中 2015/3/27 《孔乙己》 深圳市育才三中 2015/4/2 《孙权劝学》 海南国兴中学 2015/4/2 《小狗包弟》 海南国兴中学 2015/4/3 《威尼斯之夜》 海南儋州市一中 2015/4/3 《孔乙己》 海南儋州市一中 2015/4/14 《念奴娇 赤壁怀古》 重庆七中 2015/4/14 《五柳先生传》 重庆七中 2015/4/20 《我和祖父的园子》 枣庄市台儿庄 2015/4/20 《最后一课》 枣庄市台儿庄 2015/4/23 《威尼斯的小艇》 余姚市姚北实验学校 2015/4/23 《孙权劝学》 余姚市姚北实验学校 2015/4/24 《木兰诗》 杭州市文海学校 2015/4/24 《五柳先生传》 杭州市文海学校 2015/5/5 《古诗词三首》 包头昆区小语工作室 2015/5/5 《自己的花是让别人看的》 包头昆区小语工作室 2015/5/6 《包头市中考阅读材料自由拟题作文审题训练》 包钢四中 2015/5/8 《鄂尔多斯市中考语文概括题答题训练》 康巴什(北师大) 2015/5/8 《鄂尔多斯市中考阅读材料自由拟题作文审题训练》 康巴什(北师大) 2015/5/12 《学写一个人物群体》 伊克昭中学第七次培训活动 2015/5/12 《作文选材一法》(有趣有味的“三”) 伊克昭中学第七次培训活动 2015/5/15 《鄂尔多斯市中考语文概括题答题训练》伊旗第三次 伊旗一中 2015/5/15 《鄂尔多斯市中考阅读材料自由拟题作文审题训练》伊旗第三次伊旗一中 2015/5/18 《观舞记》 乌鲁木齐华兵学校 2015/5/18 《五柳先生传》 乌鲁木齐华兵学校 2015/5/20 《自己的花是让别人看的》 新疆乌鲁木齐水区一中 2015/5/21 《夸父逐日》 新疆乌鲁木齐水区50中 2015/5/21 《春酒》 新疆乌鲁木齐水区50中 2015/5/26 《陋室铭》(7年级) 上海市基地中学 2015/5/26 《天净沙 秋思》 (8年级) 上海市基地中学 2015/6/9 《端午节的由来》 洛阳东关回民小学 2015/9/7 《写清楚自己的一次经历》 包头昆区第二次 2015/9/9 《新型玻璃》 包头昆区第二次 团结四小 2015/9/9 《少年闰土》 包头昆区第二次 团结四小 20150918 《游记构思指导》 鄂尔多斯市伊克昭中学 20150918 《写清楚自己的一次经历》 鄂尔多斯市伊克昭中学 20150923 《记承天寺夜游》 四川南江县实验中学 20150924 《天净沙 秋思》 四川南江县实验中学 2015/9/25 《山居秋暝》 重庆市渝北区职教中心 2015/9/25 《我愿意是急流》 重庆市渝北区职教中心 2015/10/10 《傲霜篇》河北高碑店市 教育局 2015/10/19 《威尼斯之夜》 上海基地中学 2015/10/20 《写清楚自己的一次经历》 上海基地中学 2015/10/20 《学写一篇游记》 上海基地中学 2015/10/28 《少年闰土》 余姚姚北实验学校 2015/10/30 《莫高窟》 苏州外国语学校 五年级 2015/10/30 《春》 苏州外国语学校 2015/11/02 《赫尔墨斯和雕像者》 郑州市94中 河南教院国培 2015/11/2 《记承天寺夜游》 郑州市4中 河南教院国培 2015/11/11 《假如生活欺骗了你》 东莞大朗中心小学 2015/11/11 《湖心亭看雪》 东莞大朗一中 2015/11/13 《珍珠鸟》 东莞清溪二小 2015/11/17 《学写一件快乐的事》（三年级）东莞市塘厦镇三小 2015/11/17 《学写一个成语故事》（四年级） 东莞市塘厦镇三小 2015/11/20 《春》 深圳龙华 观澜二中 2015/11/20 《石壕吏》 深圳龙华 锦华实验中学 2015/12/02 《学一点“咏物”技巧》 海南省海口国兴中学 2015/12/02 《多事一人，写出人物个性》 海南省海口国兴中学 2015/12/04 《小狗包弟》 重庆七中 2015/12/04 《台阶》 重庆七中 2015/12/7 《忆读书》 （第一节）语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/7 《忆读书》 （第二节）语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/7 《从百草园到三味书屋》（第一节）语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/7 《从百草园到三味书屋》（第二节）语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/7 《爸爸的花儿落了》（第一节）语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/7 《爸爸的花儿落了》（第二节）语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/8 《我的第一次文学尝试》（第一节）语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/8 《我的第一次文学尝试》（第二节）语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/8 《写一件事》语文出版社大连红星海学校录课 2015/12/14 《天窗》 洛阳外语实验小学 2015/12/16 《七律 长征》 洛阳机车小学 2015/12/16 《赤壁之战》 洛阳机车小学 2015/12/18 《古诗三首》 洛阳东升回民小学 2015/12/18 《武松打虎》 洛阳东升回民小学 2015/12/21 《祝福》 山东台儿庄 枣庄二中 2015/12/23 《湖心亭看雪》 秦皇岛海港区七中 2015/12/23 《蚊子和狮子》 秦皇岛海港区七中 2015/12/29 《记承天寺夜游》 贵州铜仁江口淮阳学校 2015/12/29 《紫藤萝瀑布》 贵州铜仁江口淮阳学校 六、学术讲座 （全年讲座100余次）（以下是部分内容） 2015/1/6 《语文教师教材处理、活动的设计的教学技能》 洛阳市瀍河区机车小学 2015/1/7 《理念 基本功 细节》 洛阳市瀍河区外语实验小学 2015/1/9 《教材研读的高层技能（12法）》 洛阳市瀍河区东关回民小学 2015/1/10 《初学备课》 洛阳师院 2015/1/12 《教材研读的高层技能（12法）》 汝阳实验二小 2015/1/14 《小学语文阅读教学中的“长文短教”》 洛阳市东升二小 2015/1/16 《新课标背景下“好课”的设计》 湖南株洲北师大附属中学 2015/1/19 《诗意地读课文 诗意地教课文》 深圳市福田区景龙小学 2015/3/6 《我的苦做8法》 武汉光谷实验中学 2015/3/10 《小学语文教师教材研读12法》 东莞市大朗长塘小学 2015/3/11 《如何提取文本的教学资源》 东莞大朗市中心小学 2015/3/11 《（提高作文教学及研究的能力） 东莞市大朗一中 2015/3/13 《说说小学作文教学中的一个关键问题》 东莞市清溪二小 2015/3/31 《课文阅读教学要“脱俗”》 深圳市南山区育才三中 2015/3/31 《例谈 “板块式”教学思路》 汕头市潮阳实验学校 2015/3/31 《浅谈中学语文文学作品的教学》 汕头市潮阳实验学校 2015/4/2 《高效课堂阅读教学的理念与实践》 海南海口国兴中学 2015/4/3 《高效课堂的“课中活动”的设计》 海南儋州市一中 2015/4/9 《浅谈中学语文文学作品的教学》 成都市双流棠湖中学实验学校 2015/4/15 《语文课堂结构和提问设计》重庆市渝高中学 2015/4/17 《浅谈中学文言诗文的教学》 重庆市天宝实验学校 2015/4/18 《怎样备课，怎样备一节好课》 西南师大国培 2015/4/20 《例谈高效阅读教学“课中活动”的设计》 枣庄市台儿庄 2015/4/23 《教材研读的美妙世界》 余姚市姚北实验学校 2015/4/23 《姚北实验学校高品质课堂的基本规则》 余姚市姚北实验学校 2015/4/24 《浅谈文言诗文的教学 》 杭州市文海学校 2015/5/6 《在资料研究中提升作文教学的能力》 包头第二期第一次 四中 2015/5/8 《中学语文教师的中考复习技能研究》 康巴什(北师大) 2015/5/12 《 提高作文教学的研究能力》 伊克昭中学第七次培训活动 2015/5/13 《阅读教学中的“语言学用”和“技能训练”》 伊旗一小 2015/5/21 《怎样设计有力度有深度的课中活动》 乌鲁木齐市水区50中 2015/5/12 《课文文本写作资源的挖掘与利用》 南京市雨花台区 2015/6/1 《初学备课》 汝阳县外国语实验中学 2015/6/3 《谈“主问题”及“板块式”教学思路的设计》 汝阳实验二小 2015/6/4 《课堂实践活动的设计是重中之重》 洛阳外实小 2015/6/9 《读书与成长》 洛阳东关回民小学 2015/6/9 《谈“主问题”及“板块式”教学思路的设计》 洛阳东关回民小学 2015/6/23 《让学生在每一节上都大有收获》 真语文活动 四川泸州老窖天府中学 2015/7/1 《教师教学艺术的修炼与打造》 华师 河南郑州中学的学员 2015/7/6 《名师工作坊的建设与实施》 华师，给南京市的教研员 2015/7/24 《优秀教师的成长之路》 华师 浙江庆元县名师 2015/7/24 《名师工作坊的建设与实施》 华师 浙江庆元县 2015/8/1 《关于阅读教学的基本理念》 华师免费研究生培训 2015/8/1 《教材研读的基本方法》 华师免费研究生培训 2015/8/1 《让学生在每一节课中都真有收获》 华师免费研究生培训 2015/8/1 《一起来上五节课》 华师免费研究生培训. 2015/8/17 《例谈中学语文阅读教学的创新有效设计》 湘潭，湖南科技大学国培 2015/8/18 《小学语文阅读教学的创新设计》 郴州 湘南学院 2015/8/18 《例谈中学语文阅读教学课中活动的设计》 郴州 湘南学院 2015/9/7 《记叙文的章法之美》 包头昆区第二次 2015/9/9 《“教材处理”的高层技法》 包头昆区小语第二次 团结四小 2015/9/11 《建立“五位一体”教学理念》 鄂尔多斯康巴什 2015/9/14 《关注学生课堂活动的设计》 鄂尔多斯伊旗一小 2015/9/15 《课堂教学结构与提问设计》 鄂尔多斯伊旗四中 2015/09/22 《例谈文言诗文的教学》 成都市第五次 什邡市外国语学校 2015/09/23 《教什么，如何教》 南江县实验中学 2015/9/29 《阅读教学“课中活动”的设计》 河北师大第二次（40中） 2015/10/10 《语文教师教材研读、教材处理的基本方法》 河北高碑店市 教育局 2015/10/13 《阅读教学“课中活动”的设计》 乌鲁木齐华兵中学第二次培训 2015/10/15 《谈中学语文文学作品的教学》 乌鲁木齐水区 59中 2015/10/17 《语文教师教材研读与利用的高层技法》 新疆教育学院等三单位 2015/10/17 《谈“评课议课”的技能》 新疆教育学院等三单位 2015/10/20 《提高作文教学及研究的能力》 上海基地中学 2015/10/30 《教材研读与利用的高层技法》 苏州外国语学校 2015/11/3 《学生课中活动的设计》 广西南宁 广西教育学院国培 2015/11/6 《提高作文教学及研究的能力》 重庆天宝实验学校 2015/11/10 《阅读教学设计“教材处理”的高层技法》 东莞大朗长塘小学 2015/11/11 《主题阅读的整合与拓展策略》 东莞大朗中心小学 2015/11/13 《小学语文文学作品的教学技能》（简） 东莞清溪二小 2015/11/17 《小学作文教学与语文教师的积累》 东莞市塘厦镇三小 2015/11/20 《教材研读的基本方法》 深圳龙华 锦华实验 2015/11/23 《把事业的阳光洒向自己》 深圳市宝安新湖学校 2015/11/25 《教材研读与教材处理》 深圳市育三中 2015/12/2 《中学语文教师作文教学研究与实践的技能》 海南省海口国兴中学 2015/12/04 《谈中学语文小说作品的教学》 重庆七中 2015/12/16 《例说阅读教学中的语言学用训练16法》 洛阳外语实验学校 2015/12/16 《阅读教学中的“长文短教”、难文浅教”》 洛阳机车小学 2015/12/17 《语文教师教材研读8法》 洛阳师院国培 2015/12/18 《关注学生课堂实践活动的设计》 洛阳东升回民小学 2015/12/21 《以小说作品教学为例浅谈日常阅读教学中的精读训练》台儿庄 枣庄二中 2015/12/21 《提高作文教学研究的水平》 台儿庄 枣庄39中 2015/12/29 《高效阅读教学的基本理念 教材研读及利用》 铜仁江口淮阳学校 |
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