七年级作文导写(八)

设计：彭光琪

训 练 点：简单地说明小制作

训练目标：1、初步掌握写作这类说明文的内容和一般的方法。

          2、初步学会写作这类说明文。

训练重点：如何写作这类说明文。

训练题目：以下两题任选一题，写一篇介绍制作过程的说明文，自拟题目，不少于500字。

一、     简单地介绍一个小制作，尽量运用比喻说出这个制作的结构和特点。

二、     制作一件小工艺品，元旦时送给同学。

训练时数：二

课前准备：教师：打印教学辅导材料，制作幻灯片。

          学生：回去制作一个小物品或小玩具。

训练构想：本次训练分二步进行。

第一步：写作前布置学生回去做一个小制作，习作时交流作品。目的是培养学生动手的能力，且为课内写作打下基础。

第二步：课堂写作，让学生将小制作的材料、构想、过程等准确清楚地记录在文章里。目的是培养学生的实际写作能力。

导写过程：

一、   展示制作：

同学们!前几天，老师请你们回去亲手做个小制作，相信大家会有惊人的表现。现在请你们把自己的制作展示出来。

提名说你制作的什么？(只说物名，并出示一下物件)

今天的作文课，老师想让你们用文字形式将制作过程写成文章，向大家做个详细的介绍，也好让有兴趣的同学回去试一试。(幻灯片1)

二、确定目标：

先合作讨论并口头发言议标、定标(见上面)。(幻灯片2)

三、知识解读：

1、    学习语文书P176的知识短文，并讨论思考：

主要讲了哪两个方面的问题？(幻灯片3)

2、合作交流：

①说明小制作一般包括哪些内容？

一般包括制作所需的材料、工具以及制作的步骤、方法等，有时还需要讲清制作的原理，并交代制作过程中注意的事项。

②说明小制作一般用哪些方法？(幻灯片4)

一般情况下按先总说后分说的顺序说明。总说部分先说要制作什么，有什么重要性和意义；分说部分分别介绍需要准备的材料和工具、制作步骤及注意事项。

四、例文品悟：

1、          读下文(幻灯片5)思考：本文说明了哪些内容，采用什么方法说明的？

怎样制作玩具娃娃

朋友过生日，我自己动手制作了一个小玩具娃娃，一共才花了四角钱，漂亮、实惠。

下面我向大家介绍下制作方法。

首先做小娃娃的脑袋。买一个乒乓球当脑袋，用黑色水彩笔在脑袋上画上眼睛、眉毛，用红色笔描一只“能说会道”的嘴。

光着脑袋可不行，得“长”头发。找一团黑绒线，剪成长度相等的小线段。然后在头上抹一条胶水线，再把绒线一根根粘上去，要粘得密集些，以免头发少，显得营养不良。粘好以后，小娃娃只有脑袋中间有头发，其他地方光秃秃的。不要紧，帮他梳两根辫子。

接下来做小娃娃的身体部分。找一块长10厘米、宽5厘米的硬纸片，把它卷成一个类似锥体形的圆筒体，下大上小，然后用乳白胶将纸片粘稳。

选黄色的小绸带做衣服的领子，红色的布条做衣裳，青色的布片做一条折叠裙，再加一条粉色腰带。

准备就绪，便按小人的身宽体形裁好布，然后用乳白胶粘到身体上去。粘的时候要小心，最好先粘上衣和裙子，再粘腰带。因为衣服和裙子做得不好或粘得不好的地方，可以用腰带来掩盖。

等乳白胶干了之后，就可以把身体和头部粘起来了。

一个小娃娃做好了，黑头发，大眼睛，漂亮衣服，简直是一位小天使。既可以装饰房间，又可以作为最有意义的礼物送给朋友。

    如果你不相信，就来看看我做的玩具小娃娃吧!

   ［简评］这是一篇简单的程序说明文，可读性强。介绍制作过程简要、清楚：先制作头部，再制作身子；先画眼睛、眉毛、小嘴，再装饰头发；先进行整体制作，再补充不足之处。语言生动、活泼。

五、写法探究：

1、介绍小制作，你认为要说明哪些内容？重点说明什么？(幻灯片6)

讨论发言(略)

归纳：要说清材料、工具、制作物的特点、制作的步骤及注意事项等，还可说外貌、作用等。重点介绍材料、特点、制作步骤和方法。对不切题的内容，一定不要东扯西拉。

请阅读下段文字，然后用简洁的语言列出它的步骤。

制作立体植物标本(主体部分)

……

先取一些砂子，用筛子筛细，再用水把细砂里的土洗掉，然后把细砂晾干。拿一枝你喜欢的花，固定在能容纳得下整 枝花的盒子或其他容器底部，用勺子把干净的细砂慢慢地舀入盒内，一边用镊子整理花的叶子，让它保持自然的姿态，直到整枝花都被埋住。把盒子放在干燥而温暖在地方，八九天后，花里的水分都被细砂吸收了，花就可以取出来了。取的时候，慢慢地倒出砂子，取出花，吹掉花上的细砂，一朵永不凋谢的鲜花就做成了。最后，拿一个干净的盒子，把花固定在盒子中，立体植物标本就做好了。

……

(步骤可归纳为：①筛细砂子；②清洗砂子，并晾干；③固定花儿；④用砂子埋住花儿；⑤倒出砂子，取出花儿。)

2、介绍小制作，作为说明文，你认为怎样拟题好？(幻灯片7)

讨论发言(略)

师：最好用小制作命题。例如介绍贺卡，拟题可以直接用小制作的名字，如：《小小的贺卡》；还可在名字的后面加“的制作”，如：《贺卡的制作》；还可用设问式，如：《怎样制作贺卡》或反问，如：《你会制作贺卡吗》。这样既容易又醒目。

3、介绍小制作，你认为怎样才能条理清楚？(幻灯片8)

    讨论发言(略)

点拨：介绍小制作，一般采用条目法(你在分步介绍时，可用“首先”、“接着”、“然后”以及“最后”或“一”、“二”、“三”、“四”等，使条理分明。)；另外还可用谈话法或问答式。

如：《怎样制作地球仪》主体可运用条目法写。

整个制作过程分四步：

⑴、在一只完整的乒乓球表面画上世界地图。

⑵、在薄铁皮两端和四分之一处，分别钻一小孔，并弯成弧状作地球仪支架。

⑶、在半只乒乓球上剪下直径20毫米的球面一块，粘在圆木片上。把直径4毫米的木条用砂纸一端打磨成直径3毫米的光滑圆木条，用胶水粘在球面中心处作底垫。

⑷、用大头针把支架固定在底座上。将细钢丝穿过南北极中心，固定在支架两端，使地球仪能围绕轴心自由转动。

(简评：文章运用条目法的写法，把地球仪制作过程中的四道工序介绍得明明白白，行文简练，有条不紊，给人清晰的印象。)

4、介绍小制作，除条理清楚外，你认为语言上应注意什么？

叶圣陶说：“说明文不一定就是扳起面孔说话。”所以，说明中，你可以适当用些描写，还可巧用些比喻、拟人等修辞手法，以便突出事物的特点，使文章生动形象(结合例文找例子)。

    六、口头训练：

你想让别人知道你的得意之作么？你想让别人了解你的制作过程吗？下面请你将自己制作的物名、所用的材料、制作的过程向大家做个简要的介绍。(幻灯片9)

师示范：

我制作的是一个小小的贺年卡。

准备的材料有：几张不同颜色的旧挂历纸，几片干净的羽毛，胶水，硬纸板。准备的工具是：剪子，镊子。

制作时，主要分三步：首先，剪贴。主要剪了个太阳、两个小人儿、几只小鸟、一座小木屋等。其次，绘画。把羽毛涂上色变成树等。最后，写祝语。这贺卡主色为红，所以题语是“祝捷的喜报”。

生口说：(提名上台对照小制作说。) 现在请你上台将自己制作的物名、所用的材料、制作的过程向大家做个简要的介绍。

总结：要按照实际制作的先后次序写；要把每一步的具体做法写清楚，“怎么做”的是说明的关键内容；表达要清楚，用词要准确。

    七、实践接口：

以下两题任选一题，写一篇介绍制作过程的说明文，自拟题目。不少于500字。

1、简单地介绍一个小制作，尽量运用比喻说出这个制作的结构和特点。

2、制作一件小工艺品，元旦时送给同学。(幻灯片10)

学生写作，教师巡视，及时了解写作情况。