与余映潮老师谋面

秋　叶

（2009-05-31）

 （本文原载于语文潮网站www.yuyingchao.com）

天津开发区“名师大讲堂——语文专场”请到的是余映潮先生。

先生是个爽朗的人，没想到一见面他还记得我。其实我与先生的初见在1997年，那一年人民教育音像出版社约请了几位老师录制课例，记得除先生与我之外还有陈钟梁先生、胡明道先生、李卫东老师。

至今已有12年，他这次来还与讲学的所在校的侯著久校长谈起我，说我是他在天津的朋友。他还说起录课中他还穿了我的衣服作为道具。如此细节的事情我一概不记得了，而他念念不忘。

他还能记起我与他的另一次谋面，一次湖北的教师培训，我与他一起作过课。他还问我当时讲的是什么什么课题，我也是不记得了。

由此我感慨万千，先生总是先生，他的历久不忘的本事又是我虽年轻而不及的。先生从大连来，刚做了一天半三个专场，此来又是一天的安排，上下午各有一节课，还有一场报告。在目前的讲学中做这样的安排应该是强度较大的。我以为他在别的老师讲课的时候，应该休息片刻的。不想他也随着一行进了会场，且始终如一。他听了一节小学课《鱼在纸上游》、一节中学课《汉家寨》，自己讲了一节小学课《刷子李》，一节初中课《行路难》。

《汉家寨》一课作为上午活动的收束。我见他一直在专注于听，便开他玩笑，说：这一上午您也在“坚守”呀。自然是借汉家寨人的“坚守”譬喻他的听课。他也有六十几岁，要比我们单纯听课的人辛苦得多，可是他的坚守的力量要远胜于我们。

我与先生接触较早，对先生的认识也多一些，其实多年来就积存着对先生的敬佩。他的文章我读得很多，他的报告也听了若干，知道他是一个勤勉的人。在语文教师中，他算得奇人。我在当时的讲话中，就用他的课例《刷子李》中对“刷子李”的评价语——俗世奇人，返还评价先生。他的确是个奇人！这不是妄语谬赞。

他做教研员之后50多岁开始上课，当时教初中；这次见他，已经六十开外，却又在给小学生上课。他这次带来了两节课，都是新选，不是之前我听到的他的课。此外，他的报告中又例举十数篇中小学课文，进行创意教学设计。如此用心于多样化的教学设计和实施，比较一篇文章的教学行走天下的人，便知他的奇异。（本文原载于语文潮网站www.yuyingchao.com） 

他上课不卖弄技巧，教学风格朴实、自然、真切、实在。他强调教学预设，而且设计精致，一课的教学也不面面俱到，而择其两三件事，引导学生在思考和活动中学习。我当时另有评价和赞誉，不再赘述。

他是一个数十年如一日耕耘着的教师。看到他我不知为什么就甚为感动。他的感动我的应该是一种精神，那么痴迷和执着于把语文教学的一件件事情条分缕析地做好。不着力于批判，而致力于建设，他写文章和上课都选择一些能做的做起，这样的实用的态度才可以有助于教学的改进和发展。像先生这样的人，是专家中的教师，又是教师中的专家。

活动结束之后，大家簇拥着先生，我们合影。（本文原载于语文潮网站www.yuyingchao.com） 

这的确是值得纪念的相见。（本文原载于语文潮网站www.yuyingchao.com）