2013,我的激情写作

余映潮　

2013年，我全年公开发表中学语文各类文章共95篇，出版一部专著《致语文教师》，有5篇论文被中国人民大学报刊复印资料《初中语文教与学》全文转载。这可能是我的文章发表数量的极限。这一组《2013，我的写作》文章共10篇，以作我的写作生活的纪实。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

文章写作，对我而言，是一种自我寻找的麻烦。

有时候会“疯”起来，一门心思地拼命写作，特别喜欢写连续的稿件，将语文教学的小小论文像作家写小说似地连续地写下去。

2013年的6月到7月初，半个月的时间内，我写了15篇品析欣赏《孔乙己》的千字文，然后将它们进行了排序：一齐发给了主持《语文报》的中考版的王海燕编辑：

01 《孔乙己》首段赏析

02 说说孔乙己的“长衫”

03 说一说孔乙己的“手”

04 孔乙己“脸色描写”赏析

05  最值得品味的是孔乙己的挨打

06  茴香豆的妙用

07 《孔乙己》中的“钱数”

08  孔乙己再也不说之乎者也了

09 《孔乙己》片段比读

10《孔乙己》这一段好在哪里

11 《孔乙己》中的神态描写之美

12 《孔乙己》中的“偷”

13 《孔乙己》的“酒”

14《孔乙己》中的“虚写”

15 趣读《孔乙己》

这一组短文起笔于6月22日，这一天写出了《说说孔乙己的“长衫”》；收笔于7月5日，这一天写出了《＜孔乙己》的“酒”》。

 余映潮

写这一组短文的起因是，今年的4月，王海燕给我发来邮件：

看到《语通》上，水鱼主持的栏目“活动”中，有潮水之家的精彩绽放。可否请您每次活动罢发我一些相关的讲课资料？学习之余，我可从中提取一些点，请作者再挖掘一下，转变至适合学生看的角度，登在报纸上。如您不弃，也可算是活动成果一个小的延展。

第19次活动是“小说教学”。看到主讲教师有的提问很有意思，找的助读资料也很用心，对品读课文有启迪；倘若能将学生的回答作些呈现，便可成几个别致小文的题目。——这个若得您准许，以后慢慢来挖掘。

看到余师总结小说教学，更有感触。单就小说中可安排的种种能力训练（文意概括、情节分析、人物概说、写景赏析、片段精读……），便很吸引人。可否就先请余师就这个先为我和读者开一课？

我当时的回答是：

小说阅读的训练，是一个好点子。

我试着给海燕写。

时间在6月份，如何？

6月，我基本上没有了外出的活动，于是开始写我的“《孔乙己》赏析系列”。

《孔乙己》这篇小说，我读得比较熟，1993年，已经有《＜孔乙己＞整体阅读教学的10种角度》的文章发表在《荆州师专学报》上，但真正对《孔乙己》有了更加深刻的理解的，则是2009年为了教学《孔乙己》而进行的课文研读。我一直不敢教学《孔乙己》，是因为觉得自己把握不了这篇小说的精髓。观察日常教学中的一些课堂，对孔乙己这个人物随意评价的什么“死要面子”“自欺欺人”之类，觉得已经成为流俗，表现出对这篇小说内涵理解的浅薄与肤浅。所以在备课中我研读了许多文献并做了大量读书笔记，这才觉得眼界大开。

在这样的阅读中，有时候人家阐释《孔乙己》的一句话、一段话都可以让自己深受启发，深受启迪，掩卷沉思之中，觉得意味无穷。如作家余华的一段话，就让我揣摩了好久：

用闲笔不闲来说鲁迅的作品实在是太合适了。在《孔乙己》里面，当写到孔乙己最后一次来酒店时，他的腿已经断了。如果孔乙己腿没有断，可以不写他是如何来的，可是他的腿断了，就必须要写，这是一位优秀作家的责任感。鲁迅先是让他的声音从柜台下飘上来，然后让小伙计端着酒从柜台绕过去，看到孔乙己从破衣服里摸出了四文大钱，这时候的叙述就让我们看到了他满手的泥，鲁迅这样写道：原来他便用这手走来的。

余华在这里点出的，是《孔乙己》这篇小说中最精致、最有表达作用、最表表现作者表达意图的内容。而我们在许多时候，是基本上不知道这样写为什么是精彩的。

《孔乙己》的教学设计与课堂教学，我有多个“版本”。一种是用一个课时处理完《孔乙己》的教学，一种是用两个课时处理完《孔乙己》的教学，一种是用20多分钟上一个《孔乙己》的微型课。这些不同形态的教学设计，也牵动了我对《孔乙己》的深入研读。

比如我的教学中有一个引导学生品析的话题：“茴香豆”的妙用之赏析

这是一个主问题的设计，它的角度精致，牵引力强，能够让所有的学生深深地进入课文，不仅仅只是寻觅，更要体味其描写的表达作用与表达效果。只有教师自己品析、品味得清清楚楚、明明白白，才能与学生有深刻的对话，才能利用课文增加学生知识，训练学生能力。

《孔乙己》这15篇赏析短文的写作，是一种“激情的写作”，涌上笔端的，全是自己赏析课文所得，不引用、不借用、不化用别人的看法或观点，一天写一篇，一天修改一篇，半个月的时间，这就样徜徉在《孔乙己》中，感觉惬意、舒畅，心中最为感慨的是，2013年的6月下旬到7月上旬，我对小说《孔乙己》，一口气出了15篇赏析短文。

下面的几个片段，摘取出来与大家一起共享、思考：

片段之一：余映潮

品味孔乙己的挨打，有三个要点需要我们反复体味：

第一,短衣帮的人没有打过孔乙己。此中的意味非常的深浓。

第二，“挨打”的描写是作者构思的重要着眼点，是《孔乙己》中一条隐伏的线索。

　　第三，《孔乙己》这篇小说，因为有权势的人之“打”与短衣帮之“嘲笑”的合力而尽显悲剧色彩。

　　片段之二：余映潮

表现孔乙己悲惨命运的《孔乙己》，为什么要用这么多的笔墨写孔乙己与“茴香豆”的故事呢？

主要是写孔乙己的穷困，站着喝酒却只能用茴香豆作为下酒菜。这是典型的“反差”笔法。

然而仅此理解还不行。

孔乙己还欠掌柜的19文钱呢，这里面有吃茴香豆的钱吗？

最有悲剧意味的是，孔乙己最后一次喝酒，只是“摸出了四文大钱”，他再也没有多的钱了——孔乙己生命中的最后一碗酒，连茴香豆都没有吃上……

片段之三：余映潮

“他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。” 

　　这是一个极能让人觉得心疼的慢镜头，一个精心构思的有丰富深意的特写镜头，一个在画外音的衬托下人物渐渐远去的镜头，它是孔乙己命运的深沉写照。

还有一个最好之处，就是这里没有写孔乙己被打折腿之后的所表现出来的巨大痛苦。

孔乙己感觉到痛苦没有呢？他曾经向人们倾诉过吗？

片段之四：余映潮

从阅读欣赏《孔乙己》的角度看，《孔乙己》这篇小说中的很多内容是可以趣读的。就如下面的词或者短语，品析起来都是意味深长：

“孔乙己”，“短衣帮”，“小伙计”，“柜台”，“酒”，“伤痕”，“写得一笔好字”，“茴香豆”，“何家”,“长指甲”，“多乎哉，不多也”，“粉板”，“中秋”，“跌断”，“十九文钱”等等。

……余映潮