 |
 |
|
|
· 语文教材 · 经典阅读 · 语文期刊 · 作文与考试 · 备课资源 · 语文影音 · 语文名师 · | ||
|
|||
| ·映潮教艺·映潮导读·映潮导写·映潮备考·潮水之家·教研视野· |
 |
您现在的位置： 语文潮 >> 文章中心 >> 映潮教艺 >> 映潮微文 >> 正文 | 今天是： |
|
|
|
| 0084.学一点实实在在的学习方法——余映潮教学艺术短论百则（038） | |
| 作者：余映潮 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2015/10/20 | |
余映潮教学艺术经典语录百例（038） 学一点实实在在的学习方法 古人说，“工欲善其事，必先利其器”。意思是说，工匠要把活儿做好，必须首先要使自己的工具精良。其实学习也是一样，好的学习方法就像是精良的工具，能够很好地提高学习的效率。在语文学习的过程中，同学们如果能够掌握一点实实在在的学习方法，进行一些实实在在的语文实践活动，将于自己的语言积累和能力的提升大有好处。 这里给同学们介绍其中的一种好方法——“课文集美”法。 课文集美，指的是以语言学习为重头戏，通过同学们创造性的劳动，将课文中比较美的内容“浓缩”、“集中”，使之形成新的短文。形象地说，就是从原文中抽取精华的内容，用原文中的话来“写”新的文章。可以说，课文集美，是一种对文中美好的语言材料进行细致组合的过程，是使自己得到审美感受、语言积累、学习技能训练以及思维训练等多个方面收益的有效读写活动。 “课文集美”适用于语言生动优美的散文、说明文或者议论文。最基本的活动过程：第一是抽取，第二是组合。其美妙之处就是“组合”，抽取的语言不同，组合的内容也就不一样，就像万花筒一样，“一摇又是一朵花”。 下面请看课文《紫藤萝瀑布》的“集美”： 短文一篇 从未见过这样盛的藤萝!只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布从空中垂下；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 我伫立凝望，抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，梦幻一般轻轻地笼罩着我。我觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过：生命的长河，是无止境的…… 这里形成的是一篇与课文原文结构相似的微型散文。它集中了课文原文中最优美的语言，易记好背，既是语言积累的极好材料，又是微型作文的好范本。 再看课文《爸爸的花儿落了》的“集美”： 日记一则 新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。 今天是我最后一天在这学校里啦! 当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。 韩主任上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了……” 我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” 我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀! 这则“集美”的材料可真是奇妙。它让我们看到了一篇优秀“日记”的美好面目，同时，更加重要的，它让我们知道了，课文中写“毕业典礼”有两个作用。一是从“上学”的角度写自己长大了；二是作为一条线索，“串起了”文中的故事。作者运用插叙手法，淡写眼前的事，而用浓重的笔墨回忆往事，展示出了自己不断成长的过程。 下面给同学们设计一个练习。 请同学们阅读下面一则从课文《丑小鸭》中提取出来的材料，看看自己能否从其它课文中再找出类似材料，组成一幅与禽类有关的“群像图”： 那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有距，因此他就以为自己是一个皇帝。他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。 |
|
|
|
|
|
||||||||
版权归属：语文潮⊕余映潮教研网 
鄂ICP备12013001号-2
管理员：陈敦桥(