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| 2011年余映潮论文、示范课、讲座目录 | |
| 作者：余映潮 文章来源：语文潮 点击数： 更新时间：2012/1/17 5:44:57 | |
我的2011年，非常辛苦。 2011年，共写作文章80余篇，公开发表各类文章50余篇。 推出20多个新课。 在全国各地讲课152节，作讲座40余次。 在9所院校讲授“国培”课程。 有论文、实录、访谈、评点5篇次被人大复印资料转载。 在山西《语文教学通讯》的(A)刊、(B)刊、(C)刊和(D)刊上都发表了文章。 编写著作两本将于2012年出版。 一、系列文章 《给词写话，趣读课文》 《语文教学通讯》(B刊)2011年第1期 《句式学用，求美务实》 《语文教学通讯》(B刊)2011年第2期 《段落教学，练读练写》 《语文教学通讯》(B刊)2011年第3期 《利用课题，设计活动》 《语文教学通讯》(B刊)2011年第4期 《微型写作，点染课堂》 《语文教学通讯》(B刊)2011年第5期 《精彩画面，读写抓手》 《语文教学通讯》(B刊)2011年第6期 《替换一处，牵动全篇》 《语文教学通讯》(B刊) 2011年第10期 《作文范本，别样风景》 《语文教学通讯》(B刊) 2011年第11期 《文中选文 妙趣天成》 《语文教学通讯》(B刊)2011年第12期 《何谓懂得语文教学》 《中学语文 上旬刊》 2011年第1期 《“板块式”阅读教学思路例谈》 《中学语文 上旬刊》 2011年第2期 《“主问题”的教学魅力》 《中学语文 上旬刊》 2011年第3期 《走一步,再走一步;一直向前走》 《中学语文 上旬刊》 2011年第4期 《章法的审美》 《中学语文 上旬刊》 2011年第10期 《深读课文的一个点》 《中学语文 上旬刊》 2011年第11期 《读出课文内容的“集合”》 《中学语文 上旬刊》 2011年第12期 跟余映潮学说明文教学(1)《提炼课文语言卡片》 教育时报 第3198期 跟余映潮学说明文教学(2)《研读课文的优美段落》 教育时报 第3202期 跟余映潮学说明文教学(3)《提炼、发现表达规律》 教育时报 第3206期 跟余映潮学说明文教学(4)《整体理解文章关注语言学用》教育时报第3210期 跟余映潮学说明文教学(5)《巧设趣味话题突出读写结合》教育时报第3214期 跟余映潮学说明文教学(6)《学法实践，训练学生能力》 教育时报 第3218期 跟余映潮学说明文教学(7)《分析结构，训练学生思维》 教育时报 第3222期 跟余映潮学说明文教学(8)《把握文意，选点突破》 教育时报 第3226期 跟余映潮学说明文教学(9)《追求创意，一课多案》 教育时报 第3230期 二、其它文章 《论“板块式”阅读教学思路》 《语文教学通讯》(D刊)2011年第1期 《“主问题”的教学魅力》 《语文教学通讯》(D刊)2011年第2期 《说说<孔乙己>的教学》 《语文世界》 2011年第1期 《浅谈“说课”》 《教研参考》 2011年第1期 《“语用类”概括题的破解之道》(一) 《高考》 2011年第1期 《“语用类”概括题的破解之道》(二) 《高考》 2011年第2期 《例谈中考作文复习教案设计的三个基本要求》 《中学语文教学》 2011年第2期 《我称为师傅的陈钟樑先生走了》 《中学语文教学》 2011年第2期 《<济南的冬天>教学实录与品鉴》 (余映潮执教) 《中学语文教学参考》2011年2期 《优化小说欣赏教学》 《中学语文教学》 2011年第3期 《教学资料与文献意识》 《语文教学通讯》(A刊) 第5期 《我的第一本书》教学实录及评点 (余映潮评点) 《语文教学通讯》(B刊) 第5期 《余映潮〈夸父逐日〉教学摘录及品评 (余映潮执教) 《中学语文教学参考》 2011年第5期 《巴金〈短文两篇〉教学设计》评点 (余映潮评点) 《中学语文教学》 2011年第7期 《品味余映潮老师示范课<刷子李>》 （余映潮执教） 《语文教学通讯》(C刊) 第9期 《第8届语文报杯课堂教学大赛初中赛事综述》 《语文教学通讯》(B刊) 第9期 《<赫耳墨斯和雕像者>六读》 《中学语文教学》 2011年第10期 《遥远年代里的故事》 《语文周报》中考人教版第43期1版 《从追求“创意”高度来进行教学设计》山西教育出版社《名师同步教学设计》 《走一步，再走一步》教学设计 山西教育出版社《名师同步教学设计》 《济南的冬天》教学创意 山西教育出版社《名师同步教学设计》 《荷叶 母亲》细读 山西教育出版社《名师同步教学设计》 《湖心亭看雪》教学设计 山西教育出版社《名师同步教学设计》 《中国石拱桥》教学创意 山西教育出版社《名师同步教学设计》 《中国人失掉自信力了吗》教学设计 山西教育出版社《名师同步教学设计》 王世发《我的语文教育研究与实践》 序 长江文艺出版社 《2011年说明类现代文阅读好题》 《中学生阅读 初中版 中考》 第9期 三、转载于全国人大复印资料的有关文章 《有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻 ——特级教师余映潮访谈》 余映潮 朱春玲 《初中语文教与学》 2011第3期 《济南的冬天》教学实录 余映潮执教 《初中语文教与学》 2011第3期 《何谓懂得语文教学》 《初中语文教与学》 2011第6期 《“板块式”阅读教学思路例谈》 《初中语文教与学》 2011第8期 《巴金<短文两篇>教学设计及简评》 柳咏梅设计 余映潮、田贺书简评 《初中语文教与学》 2011第12期 四、趣味话题 2011年，终于在山西《语文教学通讯》的(A)刊、(B)刊、(C)刊和(D)刊上都发表了文章。 五、讲公开课的篇目 2011年是我讲课节数最多的一年，也是新课和课的品种最多的一年。 在全国各地共讲课152节，仍保持在一个地方讲两个课、三个课的风格。所讲课目涉及50余篇不同的教学设计，其中有很多是新课，有不少的小学语文课。 下面是简单的罗列： 《爱莲说》 南京市雨花区西善桥中学 《雨之歌》 南京市鼓楼区宁海分校 《观舞记》 (新方案) 河北师大国培 河北师大实验中学 《水调歌头 明月几时有》 (新方案) 河北师大国培 河北师大实验中学 《雨的四季》 石家庄市藁城八中七年级 《牧场之国》 东莞市凤岗中心小学 《威尼斯的小艇》 东莞市凤岗中心小学 《社戏》 东莞市中堂中学 《解说字词句段的表达作用或表达效果——青岛市中考“语言品析”重点题型答题指导》 青岛市李沧区63中 青岛市李沧区名师班培训活动 《望月》 珠海市甄贤学校 《夹竹桃》 珠海市甄贤学校 《云南的歌会》（新方案） 珠海市前山中学 《海洋－21世纪的希望》 珠海市第十一小 《夸父逐日》 荆州市初中语文第20届课堂教学艺术研讨会 《泥人张》 荆州市初中语文第20届课堂教学艺术研讨会 《春酒》 南京市江宁区谷里中学 《八年级下第二单元综合性学习作文启始课》 大连市金洲区大连市七中 《八年级下第二单元综合性学习作文评改课》 大连市金洲区大连市七中 《巨人和孩子》 广西桂林市教科院 《中考语文概括题答题指导》 巴彦淖尔杭锦后旗（职业中学） 《江城子 密州出猎》 淄博市临淄区召口中学 《大自然的语言》(一课两讲) 山东淄博市临淄区临淄一中 《白雪歌送武判官归京》 寿光市台头一中 《将短话写长，将结构写美》 枣庄市舜耕中学(在枣庄矿业集团接待中心大礼堂) 《答谢中书书》 长沙教院 省培活动 《行道树》 江西石城县 中航集团公益活动 《读报指导课》 安徽黄山 第八届“语文报杯”课堂教学大赛开幕式 《孔乙己》 邯郸市28中 邯郸学院国培 《咏雪》 鄂尔多斯市东胜实验中学 《赫尔墨斯和雕像者》 成都市七中（高新区） 《结构清晰 内容丰厚 主旨明晰》 新疆师大国培 新疆乌鲁木齐兵团一中 《听听那冷雨》 枣庄市舜耕中学八年级 《狼》 四川师大国培 四川师大附属中学 《夏》《夏感》 江苏淮安市 语文报名师大讲堂 清河区清河中学 《老王》 徐州师大国培 特级教师培训班 徐州市三中高一(全新的高中版) 《陈太丘与友期》 天津北辰区培训中心 普育学校 《鲸》 黄骅市骅西小学 《海洋是未来的粮仓》 邵阳市武冈市展辉国际实验学校 湖南省语文教师综合素质与教学创新展评活动 《我的“长生果”》(河大版) 河北平山县外国语学校 《珍珠鸟》 东莞市石排镇中心小学五年级 《伯牙绝弦》 东莞市石排镇中心小学六年级 《七律 长征》 东莞市塘厦镇林村小学五年级 杜甫诗二首《望岳》《春望》广东省古诗文鉴赏教学研究活动 广州市培正中学 《段式学用 有序表达》 浙江大学理学院“写作品质与备考”研讨会 《湖心亭看雪》 潍坊市坊子区尚文中学 《写好身边一件事》 淄博市临淄区临淄三中 (七年级版) 《散步》 临淄区皇城二中(小学六年级版) 《落花生》 临淄区皇城二中(小学四年级版) 《雪》 临淄一中八年级 《马说》 临淄一中八年级 《圆明园的毁灭》 珠海市荣泰小学 《赫尔墨斯和雕像者》 包头市昆区余映潮工作室 六、重要学术报告 2011年在全国各地共进行教学讲座40余场，角度丰富，覆盖面广。如： 《谈北师大版初中作文教学的四个要素》 运城市初中作文培训活动 《提高设计水平、提高教学水平》 武汉市光谷实验中学 《中小学生阅读训练的着力点与教学策略》 东莞市凤岗华侨中学 《浅谈文学作品的教学艺术》 青岛市李沧区名师班培训活动 《小学语文教师的两项基本功》 珠海市甄贤学校 《浅谈中考阅读复习指导》 珠海市湾仔中学 《说说小学作文教学中的一个关键问题》 珠海市第十五小学 《中考作文复习浅谈》 珠海市八中 《磨炼的深度决定你的高度》 南京市江宁区谷里中学 《关于文本的深度解读》 南京市江宁区竹山中学 《谈练笔训练的8种形式》 大连市金洲区大连市七中 《浅谈作文评改》 大连市金州区大连市七中 《例谈小学语文的“长文短教”》 南昌市教研室 南大附小 《例谈“教学创意”》 广西桂林市教科院 《假如有这样一节课》 马鞍山市七中 花山区的活动 《关于“教材处理”的深度研究》 临淄一中(临淄区名师团队活动) 《关于课文深度研读的10种角度》 临淄一中(临淄区名师团队活动) 《中考作文复习应试10讲》 (给学生讲座) 寿光市台头一中 《例谈如何提高我们的教学设计水平》 长沙市教院 《“角度”的美妙——例谈教材研读与阅读教学设计》 中国教师教育视频网 《非常讲究课文研读》 芜湖市教科所 《什么叫做懂得了语文教学》 邯郸学院国培 《浅谈名师案例研究》 新疆师大国培 新疆乌鲁木齐兵团一中 《谈“短文细教”》 南京市雨花台中学 《精心进行教材处理》 南京市鼓楼区29中 《什么样的课是好课》 河南省教育学院国培 轻工业学院附中 《浅谈中学语文教师评课、议课的技能》 青岛市李沧区62中 《中学语文教师应有的测评研究技能与命题技能》 青岛市李沧区62中 《什么样的课是好课》 四川师大国培 四川师大附属中学 《谈文言诗文的朗读教学》 江苏淮安市 语文报名师大讲堂 清河区清河中学 《从教学素养的角度例谈名师的成长——专项研究的力量》 徐州师大国培 特级教师培训班 《“角度”的美妙——例谈教材研读与阅读教学设计(修改稿)》 邵阳学院国培 《奇妙的课文研读方式》 河北师大国培 《例谈“备课”的基本要求》 河北平山县外国语学校 《谈小学课堂阅读教学的创新设计》 东莞市凤岗小学 《概说什么样的课是好课》 东莞市中堂中学 《谈教材研读的层次与方法》 东莞市中堂中学 《谈语文教师作文教学的基本素质》 杭州 “写作品质与备考”研讨会 《设计有训练力度的读写综合训练活动》 临淄三中(首讲) 《例谈教材的研读与教材处理的教学技能》 珠海市香洲区五中 《阅读教学有效训练八法》 珠海市荣泰小学。 《中学语文教师教材研读的12种方法》 包头市昆区余映潮工作室 《中学语文文言诗文的教学》 济南平阴一中 《“美文美教”10谈》 上海 中国教师教育视频网 《例谈“好课”的设计》 浙江温州乐清市乐清育英中学 七、评课 2011年的听课、评课量非常大。 评课约100节。 评点“说课”约50节。 |
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