1．在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。作者看到了什么奇异的景象（不超过10个字）？

2．在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？

3．文章第④⑤⑥段运用了_____的修辞方法和_____的写法，表达了对枯树和柔藤________的生命现象的赞美。

4．文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？

（2002年天津）

【解析】这些是托物言志、借物抒情的散文阅读中经常出现的文题。侧重于内容和主题的把握，先考查对文章表层的理解，再考查对所写事物内涵的把握，循序渐进，标高适度，符合认知规律。

【答案】1．落叶时节繁花满枝  2．树把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶，结果它们复活了，和谐、美丽地生活在一起  3．拟人  对比  相互依存、相互帮助  4．人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作，才能超越自我，充分实现生命的价值。（从原文出发，合理即可） 

【方法提炼】第1题把握描写对象及其主要特点，便不难解答；第2题必须说出“枯树和牵牛花各做什么”，而且要紧紧扣住“复活”、“和谐、美丽的生活在一起”等语言；第3题要从“枯树”和“柔藤”的关系上去寻求突破；第4题要由表及里、由物及人地进行联想，方可得到较为深刻的感悟。

第四章单元小结  活题巧练

［等值中考模拟测试］

（一）时光絮语（作者：彭怀仁）

①每当撕下一张日历或挂上一本新挂历时，我们便想到了时光，想到了美国科学家富兰克林“时间就是金钱”的至理名言。他忠告人们时间如金钱般重要，一分一秒也浪费不得。

②然而，生活中，我们常晕晕地挥洒着时光。就这样，少年而青年，青年而壮年，壮年而老年，最后，才知时间不够用，才知时间胜金钱。其实，先哲们早就知道珍惜形同生命的时间。爱因斯坦说：“在一切与生俱来的天然赠品中，时间最宝贵。”莎士比亚说：“时间是无声的脚步，它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。”莫泊桑说：“世界上不知有多少能够建功立业的人，却因为把宝贵的时间轻轻放过，以致默默无闻。”上述名言，我们或许曾经读过，但我们如像不珍惜时光那样，让先哲的论述从我们身边溜过而浑然不觉。只有当面对日历时才有些微清醒，才会想到人生有限，事业无限；才会想到时光有限，工作无限；才会去为自己制订明天、明年的工作规划。

③然而，有了工作规划之后，我们又没有脚踏实地地去实践，往往被一些新的诱惑所左右，往往被惰性所困扰，加之，我们的规划需经不懈的努力方能实现，我们又常常依赖于明天、明年。于是，我们便不断追悔、惋叹，而后陷入烦恼之中，不知不觉又添了一圈生命的年轮。

④宋人朱熹写过一首名叫《偶成》的诗，其中有四句道：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶既秋声。”说的是人生易老，想要做学问并非短期内就可完成，时光如流云滑过，仿佛觉得在池边做着春梦还未醒，不觉间，门前青桐叶已带着秋色跌落台阶。这充分说明了人生的短暂。而今，年过半百的人，少年时节“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”的歌声犹在耳畔吧？

⑤日历一页一页撕下，挂历一本一本翻新，岁月的年轮在四季轮番中一圈一圈形成，曲折的生活如一把刻刀在脸上雕凿皱纹，沧桑的世事如一场雨在发间堆砌银霜。我们这才品味出光阴似箭，日月如梭的含意。于是，除了哀惋之外，我们多么希望后来者别步我们的后尘，在岁月的长河中，珍惜生命的一分一秒，制订各自的奋斗目标，致力于自己所钟爱的事业，在历史的车辙中留下自己力所能及的印记，而少些追悔与惋叹！

（选自《杂文报》1999年1月29日）

1．（Y  3分）从第①段某一句话中截取一部分，作为全文的中心论点：

2．（J  3分）第⑤段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？

3．（J  3分）第②段可划分为三层。请在文中用竖线标示出来。

4．（Z  3分）如果将第⑤段划分为两层，应在“    ”之前划开。

5．（C  3分）文中有的句子显得亲切自然，充满深情，很容易引起读者的共鸣。试举一例。

（二）古老神奇的贝加尔湖

“如果你的脚步在一片慑人的蓝色前突然止住，就像只有在儿时才可能经历的，在惊奇和欣喜间，你的心跳停止了……那意味着，这就是贝加尔湖。”诗人马克·谢尔盖耶夫的这番描述刻画了俄罗斯人对他们壮观的贝加尔湖的感情。从统计学角度看，贝加尔湖也是一个奇观：它是世界上最深（深度为1637米）、最古老（大约有2000万年的历史）的湖，蕴藏着我们这个星球上1/5的地表淡水水量（23万亿立方米）；湖中生物多样，其中有2000多种生物在其他地方无法找到。

为什么人们现在对贝加尔湖感到欣喜不已？原因在于，贝加尔湖还在令人惊奇地不断扩大。一般情况下，湖水都会逐渐被沉积物填堵，但伊尔库茨克州的俄罗斯科学家发现，贝加尔湖向外扩大的速度是沉积物填堵速度的4倍，这使它变得与众不同。

什么促使贝加尔湖不断扩大？首先，这处湖水变得越来越宽。贝加尔湖地处一个巨大的裂谷，裂谷的两侧在逐渐分开。虽然湖面宽度每年只增加5毫米，但乘以它的深度和636千米的长度，每年就是2000万立方米的水量增长。贝加尔湖还变得越来越深。它所处的地带地震活动频繁，设在附近和湖内的监测站点发现，这里每年的地震有2000多次。其中一些地震活动可对湖底产生巨大影响：1959年，湖底在地质作用下降低20米，使这个盆体的容量增加2亿立方米。

有哪些独一无二的物种呢？贝加尔湖被称为“俄罗斯的加拉帕戈斯群岛”，它很可能是世界上生物物种最丰富的湖：1000多种水生植物、56种鱼类、300种原生动物——以及许多还未研究过的整体群落。

最有特色的生物是什么？我们对贝加尔湖的涡虫特别感兴趣，这是一种彩色的蠕虫，身长可达30厘米，它们生活在湖底。捕食时，这种涡虫能够令对方瘫痪，把它们包在粘液内，然后慢慢吞食。最特别的鱼类也许要数胎生贝湖鱼了，它的样子像是一个有着长长流线型车头的高速火车。它可以承受湖水最底部极大的压力。贝加尔湖还有一种海豹，它能够潜入水下300米，两次呼吸间可以憋上70分钟。与这种海豹最近的近亲远在几千公里以外，使人们不禁问道：它是怎么来到贝加尔湖的？

幸运的是，贝加尔湖不仅在继续扩大，而且基本上远离污染。你甚至还能买到瓶装的贝加尔湖水。让我们共同举杯，祝愿贝加尔湖有一个长远而健康的未来。

（选自《参考消息》2002年10月5日，有改编）

6．（J  3分）文章开头引诗人诗人马克·谢尔盖耶夫的描述，作用是如何？

7．（J  3分）第二段有三句话，请说说这三段话之间的关系。

8．（Y  3分）第三段中能够回答“什么促使贝加尔湖不断扩大？”的两句话是：

9．（C  3分）全文在构段上有什么特点？

［高才生智商测试］

（三）梨花（作者：许地山）

她们还在园里玩，也不理会细雨丝丝穿放她们的罗衣。池边梨花颜色被洗得白净了，但朵朵都懒懒地垂着。

姐姐说：“你看，花儿都倦得要睡了！”

“待我来摇醒他们。”

姐姐不及发言，妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来，铺得银片满地，煞是好玩。

妹妹说：“好玩啊，花瓣一离开树枝，就活动起来了！”

“活动什么？你看，花儿的泪都滴在我身上哪。”姐姐说这话时，带着几分怒气，推了妹妹一下，她接着说：“不我和你玩了，你自己在这儿吧。”

妹妹见姐姐走了，直站在树下出神。停了半晌，老妈子走来，牵着她一面走着，说：“你看，你的衣服都湿透了；在阴雨天，每日要换几次衣服，教人到哪里找太阳给你晒去呢？”

落下来的花瓣，有些被她们的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她带走；有些浮出池面，被鱼儿衔入水里。那多情的燕子不歇地把鞋印上的列瓣和软泥一同嚼在口中，到梁间去，构成他们的香巢。

10．（C  3分）姐姐和妹妹争论的焦点是什么？

11．（C  3分）老妈子和妹妹的矛盾冲突是什么？

12．（Z  4分）从姐姐与妹妹的对话中表现出二人怎样的性格和爱好？

13．（Z  3分）品味文中划线的几处人物语言描写的表达作用。

①妹妹的话：

②姐姐的话：

③老妈子的话：

（四）虚度的时光（作者：意大利  布扎蒂）

埃斯特·卡西拉买了一幢豪华的别墅。此后，他每天下班回来，总看见有个人从他花园里扛走一只箱子，装上卡车拉走。

他还来不及叫喊，那人就走了。这一天他决定开车去追。那辆卡车走得很慢，最后停在城郊的峡谷旁。

卡西拉下车后，发现陌生人把箱子卸下来扔进了山谷。山谷里已经堆满了箱子，规格式样都差不多。

他走过去问：“刚才我看见您从我家扛走一只箱子，箱子里装的是什么？这堆箱子又是干什么用的？”那人打量了他一眼，微微一笑说：“您家还有许多箱子要运走，您不知道？这些箱子都是您虚度的日子。”

“什么日子？”

“您虚度的日子。”

“我虚度的日子？”

“对。您白白浪费掉的时光、虚度的年华。您曾盼望美好的时光，但美好的时光到来后，您又干了些什么呢？它们个个完美无缺，根本没有用过。不过现在……”

卡西拉走过来，顺手打开了一只箱子。

箱子里有一条暮秋时节的道路，他的未婚妻格拉兹正在那里慢慢走着。

他打开第二只箱子，里面是一间病房，他弟弟约苏正躺在病床上等他归去。

他打开第三只箱子，原来是他那所老房子。那条忠实的狗杜克卧在栅栏门口等他。它等了他两年了，已经骨瘦如柴。

卡西拉感到心口被什么东西夹了一下，绞痛起来。陌生人像审判官一样，一动不动地站在一旁。

卡西拉说：“先生，请您让我取回这三只箱子吧，我求求您。起码还给我三天吧。我有钱，您要多少都行。”

陌生人做了个根本不可能的手势，意思是说，太迟了，已无法挽回。说罢，那人和箱子一起消失了。

夜幕悄悄降临，把大地笼罩在黑暗中。

（选自《外国微型小说三百篇》）

14．（C  5分）这篇小小说为我们讲述了一个什么样的故事？请用一小段文字叙述一下本文的故事情节。

15．（Z  3分）文中的“被扔进山谷的箱子”比喻              。

16．（Z  4分）文中的画横线的句子“卡西拉感到心口被什么东西夹了一下，绞痛起来”是一句     描写，写出了            。

17．（Z  3分）文中画浪纹线的句子分别说明卡西拉毕生追求奢华的生活享受，而忘却了    ，    ，    。

18．（Y  3分）这篇小小说的主题可用中国的一句古谚来说明：

19．（Y  4分）这篇小小说给人们以什么样的告诫？

［2004年中考新题预测］

（五）春之怀古（作者：张晓风）

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双在溪畔在塘畔在江畔浣沙的素手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

（选自《张晓风经典散文集》）

20．（4分）第①段中划线部分是按什么顺序写的？有什么样的表达作用？

21．（5分）以“‘……’这个字用得好，好在……”的形式，对第②段文字的用词进行赏析。

22．（4分）第③段写枯梗抵死苦守老根，屋梁抱着空虚的燕巢的目的是：

23．（4分）第③段中“桃花把所有的……都控制住了”有什么表达作用？

24．（4分）第④段中的“一只小羊……感到的水的血脉”从哪些侧面交代了春的来到？

25．（4分）第⑤段中鸟为什么“核了又核，算了又算，终于还不敢宣布统计数字”？

26．（4分）第⑥段所写的景象可用一个四字短语概括为：

27．（4分）怎样理解第⑦段中“我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”一句话？它在全文中的作用是什么？

28．（5分）这篇文章写得很美，请任一个角度加以评析。

活题巧解巧练第四章答案

巧解巧练14答案：1．清华学子同心协力，开些新风气（做这道题，先找到中心句，然后再按题目要求对中心句略加变化处理就可以了，需注意答案与题目的语脉要贯通）  2．D  3．这是一道开放性试题，可多角度做答案，言之有理即可。可以从花神教育花朵的角度答题，也可以从花朵自身的角度答题  4．西部地区资源丰富(或西部地区资源开发潜力大)  5．第一段意思的落脚点就在最后一句，因此它就是本段的核心意思  6．通过概括可得：从读课外书入手，培养读书兴趣 

巧解巧练15答案：1．甜里带着苦味或苦里带着甜味  2．①不要无谓地欣慰和感伤；②要抓住毕业这个献身的好机会，施展自己的身手；③要靠大伙的力量干事业（做这一题答案不强求一致，但几个关键的内容一定要说到）  3．森林是人类的保健卫士  4．热爱自然、保护自然  5．观测天体的遥远程度，观测天体的明暗度，观测图像的清晰度  6．我绝不允许别人侮辱中国，否则我会立刻予以反击  7．老师的眼睛是神奇的明镜  8

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