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活题巧解巧练第四章
作者:启军    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006/3/14
 
.佩波斯提出了“蜂窝猜想”,陶斯证明“在所有首尾相联的正多边形中,正六边形的周长是最小的”,为黑尔最终证明“蜂窝猜想”打下基础  9.南京举行悼念南京大屠杀30万同胞遇难65周年活动 

巧解巧练16答案:1.导语  2.首先  其次  再次  3.第⑤句  4.总分式  并列式  5.“外科专家不理睬护士”和“女护士毫不示弱”这两段  6.承接式。其标志性的词语是“童年时”“稍大时”“等我离开家乡”  7.今——昔——今  8.总之  9C 

巧解巧练17答案:1.划分为两层。依据是先抑后扬  2.分为两层。依据是时间顺序或先写“来”再写“去”  3.①|②③||④⑤  4.①|②③④|  5.①②③④|  6.按情节结构可划为四个部分:第①②段是开端部分,第③④⑤⑥是发展部分,第⑦是高潮部分,第⑧⑨是结局部分  7.直到很多年以后  8.①|②③④⑤⑥|⑦⑧⑨⑩  9.先解释“人工白昼污染”;再说明“人工白昼污染”的危害 

巧解巧练18答案:1.“竟”字表明出乎意料,对素不相识者如此热情慷慨,蓄含着对卖水人的赞美之情,又与前文“浓厚的人情味”相呼应。2.不好。不能强调少年送报的艰辛  3.意在强调主语“他们”,肯定(赞美)能战胜自己弱点的人是强者  4.去掉之后则不能形象地说明城市光污染“威胁和危害着都市人的身体健康”的不易察觉的特点  5.形象地说明了立体气候的特点,增加了文章的生动性和说服力。6.造成一种呼告的语气,给人以亲切的感受,加强了诗歌的抒情性和感染力。7.运用一连串的比喻,强调了夏洛克的残忍之心是无法改变的,充分表达人物的思想感情,给人一种生动、形象、华美、流畅、富有诗意的艺术美感。8.表现“我”对长妈妈的无尽的怀念和深沉的哀思  9.表现“我”对长妈妈的生平所知甚少的遗憾和愧疚之情  10.答案不惟一。陈述理由必须扣住语言特点——具体、生动、形象,并言之成理 

第四章单元小结答案:1.时间如金钱般重要,一分一秒也浪费不得  2.比喻、排比。形象地说明了“光阴似箭,日月如梭”的道理,给人以强烈的警示  3.……金钱。||其实……不觉。||只有……  4.于是  5.如:而今,年过半百的人,少年时节“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”的歌声犹在耳畔吧?  6.增加贝加尔湖的神秘感,增强本文的吸引力  7.第二句说明第一句的原因,第三句是第二句的支撑句  8.首先,这处湖水变得越来越宽。贝加尔湖还变得越来越深  9.多用设问领起  10.什么样的梨花最美  11.一个心中无花,一个心中有花  12.姐姐喜“静”,妹妹好“动”;姐姐老成持重,妹妹率性天真  13.①富于童趣,语气里分明是掩抑不住的惊喜和赞叹  ②移情于物,话语中满含对妹妹行动的恼怒和嗔怪之意  ③口语化的语言,对妹妹的牢骚和责备溢于言表  14.小说以虚幻奇特的方式,描述了一个叫埃斯特·卡西拉的人住进豪华别墅后,每天都有人从他家扛走箱子,扔进山谷。原来这些箱子里装的都是他“虚度的日子”。他顺手打开三只箱子,里面分别装着他慢慢走着的未婚妻格兰兹、躺在病床上等他的弟弟约苏、等了他两年的忠实的狗杜克,他悔恨了,要求买回这三只箱子,但已“无法挽回”  15.虚度的时光  16.心理活动  卡西拉心中的愧疚和悔恨  17.爱情、亲情、友情  18.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴  19.要珍惜时间,不要虚度浪费,让自己的生命充实和闪光  20.从上到下,由远及近,从大到小(写两个即可)。表达出春的无处不在  21.如:“哭”字用得好,好在运用拟人手法,生动地写出春雨下落的景象;“急”字用得好,好在将杜鹃花人格化,写出它们竞相开放的情景;“吟”字用得好,好在形象地绘出了一幅柳絮纷飞的图画  22.说明从植物到动物都企盼春天的的到来  23.含蓄地交待出春天真的来到了人间  24.春草发芽,因此多汁;天气变暖,使小孩大人精神愉悦;冰雪消融,春水涣涣,所以感到水的血脉  25.因为春天里,天的蓝度、透明度、高度和深度是无法计算的  26.如:万物闹春  27.表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已经逝去的春天般境界的肯定和向往;含蓄地点明了文题“春之怀谷”的含义  28.从语言、构思、表达、写法特点等角度答题。根据答题实况评改 

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文章录入:liyan4812180    责任编辑:liyan4812180 
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