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不经意的一次点击
作者:余映潮 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008/3/17 10:43:25
训练学生在中学阶段学会做卡片和使用卡片,是一项十分有意义的工作。它对于培养学生的自学能力、研究能力、信息检索能力,对于激励学生去探求规律、激发学生的创造性思维,对于培 ...

231. 初中综合式说话训练的初步设想

余映潮 文献来自:语文教学通讯   1987  Z1

初中综合式说话训练的初步设想 余映潮<> 一、必须提高对中学生说话训练的认识由于世界科学技术的不断发展,时代对于人才的需要也在不断发生变化 ...

232. 《窗》教学设计

余映潮 文献来自:语文教学通讯   1990  Z1

教学设计 余映潮<> 〔教学目的〕一、学习这篇小说运用对比描写表现人物性格的写法。二、了解本文特有的“意外结尾构思法”。三、引导学生就课文内容悟出一定的道理?...

233. 初三语文综合训练题(八套) 第八套 词语检测题型二十种

余映潮 文献来自:语文教学与研究   1989  03

第八套 词语检测题型二十种 余映潮$荆州地区教研室<> 在各类语文检测中,以词语检测的题型最为变化多姿。注意搞好词语检测题型的训练,可以使应试者了解、掌握语文检测的基本题型,增强应对能力,提高应试水平。本文从非汇选题、汇选题的不同角度, ...

234. 激发创造热情 培养创造基础——谈在语文教学中拓宽学生的动手面

余映潮 文献来自:长江大学学报(社会科学版)   1987  01

社会信息化的变革,要求学校把信息灌输式的教育转变为信息处理能力的教育,培养出能够自身创造学习环境,形成自身的知识网,并且创造出自身的探究方法的学习者,培养出具有丰富的知识、开阔的视野、创造的志向和才能的创造型、开拓型人才和高智能的劳动大军,以适应未来社会的需要。....

235. 阅读训练(初中)——课文佳段三则赏析

余映潮 文献来自:中学语文   1999  04

——课文佳段三则赏析 余映潮<> ()月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁?...

236. 阅读训练(初中)

余映潮 文献来自:中学语文   1999  02

阅读是一种智力活动方式,也是一种智力技能,技能需要历练来获得。从本期始,我刊在“阅读广场”板块中开设“阅读训练”栏,每期刊发一定篇幅的高中、初中阅读训练,以期提高学生的阅读能力(对材料中各种信息的识别、筛 ...

237. 阅读训练(初中)——佳段赏析四则

余映潮 文献来自:中学语文   1999  06

——佳段赏析四则 余映潮<> 一民主战士闻一多是在1946715日被国民党枪杀的。在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。明知敌人要杀他,在被害的前几分钟还大声疾呼,痛斥国民 ...

238. 佳段赏读四则

余映潮 文献来自:中学语文   1998  12

佳段赏读四则 余映潮<> ()远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。/我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。/你看,那浅浅的天河,定然是不甚 ...

239. 感悟深刻——中考作文层级训练之三

余映潮 文献来自:语文教学通讯   2007  Z2

由湖北公安县向群感悟深刻——中考作文层级训练之三 余映潮课堂教学艺术的高层次境界是“学生活动充分,课堂积累丰富”。创新的教学设计的不同寻常之处是:板块式,主问题,诗意手法,一课多案。在教学艺术上孜孜探求这样的境界:强化课型创新,优化教材处理,简化教学思路,细化 ...

240. 辛勤耕耘结硕果 花团锦簇映华年 “余映潮语文教育研究”研讨会在荆州市隆重举行

冯大海 文献来自:语文教学通讯   2007  14

“余映潮语文教育研究”研讨会于200744日至6日在湖北省荆州市隆重举行。此次会议由荆州市教育科学研究院主办,沙市第五中学承办。省内外专家、学者和余映潮先生各地弟子近五百名代表出席了此次盛会。中国教育学会中学 ... 余映潮老师的弟子徐华铮、李国强、徐国喜分别上了演示课《藤野先生》、《庄周买水》和 ...

241. 律诗二首《过故人庄》《游山西村》教学案例

余映潮 王世发 文献来自:中学语文   2003  23

教学案例 余映潮$湖北   王世发$湖北松滋市教研室主持人语2002年金秋,本刊与湖北省教研室联合举办“走进新课程语文教学演示报告会”。余映潮教师应邀上了两节演示课:律诗二首《过故人庄》《游山西村》, ...

242. 《口技》示范课访谈实录

余映潮 杨红海 文献来自:语文教学通讯   1998  12

余映潮(以下简称余):“诵读、品折、积累”这6个字,是我通过听课、看课,从数百节课中提炼出来的。我把它视为中学语文阅读教学的三个“要素”。它可以作为一节课或一篇课文的教学目的,也可以作为课文阅读教学设计的指导思 ... 示范课访谈实录 余映潮 杨红海 ...

243. 《我愿意是急流》课堂实录

余映潮 游月华 文献来自:语文教学通讯   2004  30

244. 《黄河颂》教学实录

张慧莲 余映潮 文献来自:语文教学通讯   2004  05

245. “初中语文第一册第三单元”总结课实录

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