12.孟子认为决定战争胜负的要素是：                         重要的是：                         ；今年5月，美国在联合国人权委员会改选中落选，印证了孟子关于人心向背的重要规律，即：                                  。

〖分析〗这是根据安徽、山西、四川、广西等省市中考题改编而成的一道题。1、2、3、4、5、10题是文言实词虚词的检测。从古代汉语到现代汉语，变化最大的是词汇。因此，在文言文的学习中，积累一定数量的实词和虚词是非常重要的。6和11题是文言翻译题。翻译句子一般选择文中包含常见文言文语言现象的、与文章中心相关的重要语句进行考察。实际上是要求考生能正确理解并准确解释特定语言环境中的文言词法、句法。题型一般是选择和简答。7、8和9题主要考查对课文的理解。较之前面两个层次的题，难度加了一级，应在理解课文的基础上整体把握具体判断。12题是一道爬坡题，考查联系实际的简单运用，它指引我们，语文学习必须走向社会，面向生活，仅仅抱着书本打转是远远不够的。

〖答案〗1.B  2 D  3 C  4 A  5 C  6 D  7 D  8 C  9 B  10 ①如获至宝、至高无上、无微不至、至理名言、可笑之至  ②曲高和寡、孤陋寡闻、寡廉鲜耻、孤家寡人  11.①让老百姓定居不能靠边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的精良  ②所以君子不战则已，战就一定胜利  12 天时、地利、人和  人和 ； 得道（者）多助，失道（者）寡助

〖方法提炼〗文言文的复习备考，识记背诵是主要，细心体察规律是关键，二者不可偏废。

活题巧练

等值中考模拟试题

1.（Ｊ10分）阅读下面这首元曲，完成下列1、2题。

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

①首元曲文句的解说，错误的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.“山河表里”，指潼关外有黄河，内有华山，地势险要。表里，外内之意。

B.“望西都”即遥望长安；“意踌蹰”指步履沉重，不忍前行。

C.“伤心秦汉经行处”说秦皇汉武当年游幸的处所，如今是这样的凄冷，使人感到伤心。“经行处”即行经处。

D.“宫阙万间都做了土”，说诗人经过秦汉故地，看见原来成群的宫殿都化为尘土，成了一片废墟。

②对这首元曲，分析不恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.全篇有三个层次，前三句写景，中间四句伤情，最后两句议论，构思严谨。

B.开篇从景色描绘落笔，巧用比喻，以壮丽山河衬托自己对祖国热爱之情。

C.中间四句，是诗人缅怀历史陈迹发出的慨叹，含蓄着借古讽今的意韵。

D.篇末一语破的，指出封建帝王的兴亡胜败，都只会给人民带来痛苦和灾难，表达了对民间疾苦的同情。

2.（Ｙ５分）对下面这首绝句评说正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

门外无人问落花，绿荫冉冉边天涯。林莺啼到无声处，青草池塘处处蛙。

A.写早春景象    B.表迎春的欢乐     C.表惜春的悲哀    D.写暮春的景象

3.（Ｃ５分）对下列词句品析有误的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.①松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。  ②杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

同写“子规啼”，却表达不同目的。

B.①望岳     ②春望

同为“望”河山，却表达不同意趣。

C.①江山代有才人出，各领风骚数百年。  ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

同为神来之笔，均表作者旨意。

D.①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。  ②仍怜故乡水，万里送行舟。

同写送别友人，均传相思之意。

高才生智商测试

㈠自余为戮人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴。尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。

（《始得西山宴游记》）

４.（Ｘ３分）选出词义不相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

Ａ.缘：缘染溪，斫榛莽，　　　缘溪行，忘路之远近

Ｂ.觞：引觞满酌，颓然就醉　　衔觞赋诗，以乐其志

Ｃ.徒：日与其徒上高山　　　　徒以有先生也

Ｄ.归：觉而起，起而归　　　　朝而往，暮而归　　

5.（Ｘ３分）加点词语古今用法不相同的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

Ａ.而未始知西山之怪特

Ｂ.攒蹙累积，莫得遁隐

Ｃ.然后知是山之特立

Ｄ.游于是乎始

6.（Ｙ４分）解释下面的短语。

①箕踞而遨　　　　　　　　　　　　　②岈然洼然　　　　　　　　　　

③尺寸千里　　　　　　　　　　　　　④萦青缭白　　　　　　　　　　

7.（Ｙ４分）翻译下面的句子。

①遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。

②悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

8.（Ｘ３分）选出解说有误的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

Ａ.文章题目称“始得”，定下了全文叙事的基调。

Ｂ.第一段写“未得”，作者以“披草而坐，倾壶而醉”等描写表现自己孤寂疏放的性格。

Ｃ.第二段写“始得”，作者以“山之特立”的伟岸形象寄寓自己傲世蔑俗的个性。

Ｄ.作者以“始得”的惊奇反衬出“未得”的遗憾。

㈡鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也：二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生；呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（《鱼我所欲也》）

9.（Ｘ３分）选出用法相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

Ａ.之：得之则生，弗得则死　　行道之人弗受

Ｂ.乎：是亦不可以已乎　　　　颓乎其中者，太守醉也

Ｃ.而：乡为身死而不受　　　　呼尔而与之

Ｄ.者：贤者能勿丧耳　　　　　二者不可得兼

10.（Ｘ３分）选出用法不同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

Ａ.得：且欲与常马等不可得　　所识穷乏者得我与

Ｂ.患：故患有所不辟也　　　　生于忧患，死于安乐

Ｃ.已：是亦不可以已乎　　　　然，胡不已乎

Ｄ.箪：一箪食，一豆羹　　　　短褐穿结，箪瓢屡空

11.（Ｙ６分）解释下面的词语。

①苟得　　　　　　　　②如使　　　　　　　　③不屑　　　　　　　　

④万钟　　　　　　　　⑤何加　　　　　　　　⑥本心　　　　　　　　

12.（Ｙ４分）指出下面的通假字并释义。

①故患有所不辟也　　　　　　　　　　②所识穷乏者得我　　　　　　　

③乡为身死而不受　　　　　　　　　　④不辩礼义而受之　　　　　　　

13.（Ｙ４分）揣摩下面句子结构上的特点，学用这种句式写一个句子。

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也：二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

②生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义也。

14.（Ｘ３分）举例说明文章主要运用了哪几种论证方法。

15.（Ｘ３分）本文作者所持的主张是：

16.（Ｃ４分）在我们的现实生活中，许多人用自己的青春热血或宝贵生命谱写了一曲曲“舍生取义”的“正气歌”，请概述一个这样的例子。

㈢亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（选自《隆中对》）

17.（Ｘ３分）选出词义相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

Ａ.信：信义著于四海　　　　欲信大义于天下

Ｂ.殆：此殆天所以资将军　　思而不学则殆

Ｃ.将：将军身率益州之众　　上使外将兵

Ｄ.谋：非惟天时，抑亦人谋　陈胜吴广乃谋曰

18.（Ｘ３分）选出词义不同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

Ａ.之：此用武之国　　　　　贤能为之用

Ｂ.其：而其主不能守　　　　保其岩阻

Ｃ.乎：将军岂有意乎　　　　箪食壶浆以迎将军者乎

Ｄ.则：则命一上将　　　　　则霸业可成，汉室可兴矣

19.（Ｙ４分）解释下面的词语。

①争锋　　　　　　　　　　②存恤　　　　　　　　　　

③总揽　　　　　　　　　　④岩阻　　　　　　　　　　

20.（Ｙ４分）用现代汉语翻译下面的句子。

①挟天子以令诸侯

②可以为援而不可图也

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