抓纲拉网——教学设计艺术例谈之四 余映潮<正> 下面请看一个教例。徐振维老师在执教《<白毛女>选场》时,匠心独运,向同学们提了四个问题,在议说和讨论中完成了对全篇课文的品读教学: 1 ...

120. 荆州市阅读试题 淡化文体的尝试

余映潮 文献来自:语文教学通讯   2002年  第17期

121. 《狼》微型教案八种

余映潮 文献来自:中学语文教学参考   2000年  第Z1期

122. 判断题解题思路

余映潮 文献来自:语文世界(小学版)   1997年  第06期

判断题解题思路 余映潮<正>[例题]可是“友邦人士”一惊诧,我们的国府就怕了,”长此以往,国将不国”了,好像失了东三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国,失了东三省几个学生上几篇“呈文”,党国倒愈像一个国 ...

123. 切分专题 把握标高──谈初中语文基础知识的复习

余映潮 文献来自:中学语文教学参考   1999年  第Z1期

之功效切分专题 把握标高──谈初中语文基础知识的复习 余映潮 ...

124. 教材处理的艺术(之四)

余映潮 文献来自:中学语文教学参考   2002年  第10期

125. 阅读教学课中活动的设计

余映潮 文献来自:语文教学与研究   1999年  第05期

———教师教学设计的立意多么深刻阅读教学课中活动的设计 余映潮$湖北  ...

126. 《马说》教学实录

余映潮 文献来自:语文教学通讯   2005年  第Z2期

一个教师事业有成,离不开10个字:热爱,环境,毅力,智慧,学问?...

127. 创设四种条件 提高教学效率

余映潮 文献来自:中学语文教学参考   1994年  第11期

创设四种条件 提高教学效率 余映潮<正> 许多复杂的因素导致了中学语文课堂教学效率的低下。要改善这种状况需要极其艰苦的长期努力,除了高素质的教师这个最重要的因素之外,还必须创设如下四种必备条件。一、科学的教学模式若干年以来,中学语文教学模 ...

128. 中考阅读题精解(三十)

余映潮 文献来自:中学生阅读(初中版)   2004年  第12期

中考原题I阅读选文《人是一本书》,完成下面人是一本书。一看人如读书。人的外表,不就是封面吗?人的内心.不就是内容吗?臀盯黔卜一红一一卜有的人,封面与内容同样高稚;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,内容却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,即口却不堪入目....

129. 教学思路的设计艺术(之二)

余映潮 文献来自:中学语文教学参考   2003年  第07期

130. 第三节　理解句序

余映潮 文献来自:语文世界   1998年  第Z1期

131. 教材处理的艺术(之五)

余映潮 文献来自:中学语文教学参考   2002年  第11期

132. 以点带面——教学设计艺术例谈之八

余映潮 文献来自:语文教学与研究   1996年  第08期

27以点带面——教学设计艺术例谈之八 余映潮<正> “以点带面”,简言之,是教师在教学设计之中选定一个小小的“点”,从这个“点”出发,达到理解全篇课文的目的。这是一种“抛砖引玉”、“言在此而意在彼”阅读教学设计艺术,是教学中一种“迂回作战”的设计艺 ...

133. 读背结合 分类集中——谈初中文言文阅读的复习

余映潮 文献来自:中学语文教学参考   1999年  第04期

吗读背结合 分类集中——谈初中文言文阅读的复习 余映潮 ...

134. 小结课教学设计——初中语文第一册第三单元教学

余映潮 文献来自:语文教学通讯   2001年  第17期

小结课教学设计——初中语文第一册第三单元教学

135. 一线串珠——教学设计艺术例谈之一

余映潮 文献来自:语文教学与研究   1996年  第01期

一线串珠——教学设计艺术例谈之一 余映潮<正> 中学语文单篇课文整体阅渎教学的一个重要的特点,用钱梦龙老师的话来讲,就是,通过对课文的认真分析,找到一个“牵一发而动全身的关键问题”,“把讨论、解决这个问题作为中心目标,使语言、篇章等方面的学习都 ...

136. “学习方法指导”系列“探索研究”(之二)

余映潮 文献来自:语文教学通讯   1994年  第01期

余映潮<正>

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