· 语文教材 · 经典阅读 · 语文期刊 · 作文与考试 · 备课资源 · 语文影音 · 语文名师 ·

 | 网站首页 | 文章中心 | 下载中心 | 交流中心 | 备课中心 | 

·映潮教艺·映潮导读·映潮导写·映潮备考·潮水之家·教研视野·
您现在的位置: 语文潮 >> 文章中心 >> 教学资源 >> 教学论文 今天是:
专 题 栏 目
最 新 热 门
最 新 推 荐
教学论文文章列表
普通文章[理论探珠]跨越诗歌教学唯美读的误区马兴贵03-11
普通文章[理论探珠]培养语文能力的重要途径——实践  评论马兴贵03-11
普通文章[理论探珠]走下“圣坛”的中国语文教科书马兴贵03-11
普通文章[理论探珠]借助区域环境特点,开掘语文综合素养培养的“源”马兴贵03-11
普通文章[理论探珠]新的编排理念诠注新的语文性  评论马兴贵03-11
普通文章[理论探珠]重视成长资源开发···马兴贵03-11
普通文章[理论探珠]建设开放而富有活力的语文课程  评论马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]为长大炖心灵的鸡汤马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]精心营造课堂教学活动的向心氛围  评论马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]人,课堂教学的“最X境界”————新课标精神下学生课堂地位思考…马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]也许我们该向崔永元他们学点什么  评论马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]小语文”、“大语文”与“泛语文”  评论马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]聊聊关于用英语来上汉语母语课  评论马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]在区域环境中寻找语文教育的归宿感马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]在“残缺”中实现教学的“完美”——关于语文课堂教学双边活动氛…马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]特区教育:千万别被“噎”住了——对深圳教育应对教育多元化信息…马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]今天,我们谁“主”课堂——新课标精神下学生课堂地位思考之…  评论马兴贵03-11
普通文章[教学随笔]发展,课堂教学的核心——新课标精神下学生课堂地位思考之三  评论马兴贵03-11
普通文章[教学随笔][图文]从“教材权”手中索要“学生权”——新课标精神下关于…  评论马兴贵03-11
普通文章[教学随笔][图文]呵护我们共有的“瓶”  评论马兴贵03-11
普通文章[课堂艺术]母爱无言 润物无声小明03-11
普通文章[理论探珠][推荐]处于危险之中的中国基础教育wangmfn03-09
普通文章[课标探索]课堂教学“三误”  评论何相成03-08
普通文章[理论探珠][图文]《五柳先生传》数字解说  评论何相成03-08
普通文章[理论探珠]建构校本培训模式   加速学校内涵发展杨亮03-08
普通文章[理论探珠]“无中生有式创造性阅读”批判■李海林03-07
普通文章[课堂艺术][推荐]不妨跟着学生走  评论余有明  汪娟03-07
普通文章[时文赏析]“山中访友”,不亦乐乎?杨亮03-06
普通文章[课标探索][推荐]课改/从整合开始wangmfn03-06
普通文章[时文赏析]《望岳》赏析汪帮清03-06
普通文章[时文赏析]《白雪歌送武判官归京》赏析汪帮清03-06
普通文章[时文赏析]《钱塘湖春行》赏析汪帮清03-06
普通文章[时文赏析]月洁心清,似闲还愁——《记承天寺夜游》赏析汪帮清03-06
普通文章[时文赏析]《相见欢》赏析汪帮清03-06
普通文章[时文赏析]《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析汪帮清03-06
普通文章[时文赏析]《渔家傲  秋思》赏析汪帮清03-06
普通文章[时文赏析]苏版<童年的朋友>精段赏析梁吴芬03-06
普通文章[时文赏析]冰心诗三首梁吴芬03-06
普通文章[理论探珠]悖文之中蕴含深冯大海03-04
普通文章[时文赏析][推荐]初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏(五)周围03-04

432 篇文章  首页 | 上一页 | 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | 下一页 | 尾页  40篇文章/页  转到第
本栏最新热门图片

作文的语言要有雅韵
语文潮⊕余映潮教研网